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Informationen Deutsch als Fremdsprache

Herausgegeben vom Deutschen Akademischen Austauschdienst in Zusammenarbeit mit dem Fachverband Deutsch als Fremdsprache (Hefte 11 - 43)


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Inhaltsverzeichnis Heft 36.2/3

Vorbemerkung S. 123
 
Engin, Havva:
  Bernt Ahrenholz (Hrsg.): Kinder mit Migrationshintergrund. Spracherwerb und Fördermöglichkeiten
Bernt Ahrenholz (Hrsg.): Zweitspracherwerb. Diagnosen, Verläufe und Voraussetzungen
Bernt Ahrenholz (Hrsg.): Deutsch als Zweitsprache. Voraussetzungen und Konzepte für die Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund
Text
S. 125
Bast, Conny:
  Bernt Ahrenholz (Hrsg.): Deutsch als Zweitsprache. Voraussetzungen und Konzepte für die Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund. Text
S. 133
Bleicher, Thomas:
  Thomas Anz (Hrsg.): Handbuch Literaturwissenschaft. Gegenstände – Konzepte – Institutionen. 3 Bände Text
S. 135
Keith, Thomas:
  Heinz Ludwig Arnold (Hrsg.): Ilse Aichinger. edition text + kritik 2007 (Heft 175) Text
S. 138
Köster, Lutz:
  Camilla Badstübner-Kizik: Bild- und Musikkunst im Fremdsprachenunterricht. Zwischenbilanz und Handreichungen für die Praxis. (Fremdsprachendidaktik inhalts- und lernerorientiert 12) Text
S. 140
Tobiasz, Lesław:
  Rudolf Bartzsch, Reiner Pogarell, Markus Schröder: Wörterbuch überflüssiger Anglizismen. 7. Auflage Text
S. 141
Esselborn, Karl:
  Jean-Claude Bationo: Literaturvermittlung im Deutschunterricht in Burkina Faso: Teil 1: Stellenwert und Funktion literarischer Texte im Regionallehrwerk IHR und WIR. Teil 2: Die Dissertation begleitende literarische Textauszüge zum interkulturellen Lernen im Unterricht Deutsch als Fremdsprache. (Im Medium fremder Sprachen und Kulturen 10) Text
S. 143
Spaniel-Weise, Dorothea:
  Klaus Beck: Kommunikationswissenschaft Text
S. 145
Luchtenberg, Sigrid:
  Sebastian Boller, Elke Rosowski, Thea Stroot (Hrsg.): Heterogenität in Schule und Unterricht. Handlungsansätze zum pädagogischen Umgang mit Vielfalt Text
S. 147
Herberich, Beate:
  Christophe Bourquin: Schreiben über Reisen. Zur ars itineraria von Urs Widmer im Kontext der europäischen Reiseliteratur. (Epistemata Literaturwissenschaft 586) Text
S. 149
Pieklarz, Magdalena:
  Wolfgang Butzkamm: Unterrichtssprache Deutsch. Wörter und Wendungen für Lehrer und Schüler. 2. Auflage Text
S. 150
Spaniel-Weise, Dorothea:
  Daniela Caspari, Wolfgang Hallet, Anke Wegner, Wolfgang Zydatiß (Hrsg.): Bilingualer Unterricht macht Schule Text
S. 152
Targońska, Joanna:
  Sebastian Chudak: Lernerautonomie fördernde Inhalte in ausgewählten Lehrwerken DaF für Erwachsene. Überlegungen zur Gestaltung und zur Evaluation von Lehr- und Lernmaterialien. (Posener Beiträge zur Germanistik 12) Text
S. 154
Breckle, Margit:
  Sabine Doff, Torben Schmidt (Hrsg.): Fremdsprachenforschung heute. Interdisziplinäre Impulse, Methoden und Perspektiven.(Kolloquium Fremdsprachenunterricht 30) Text
S. 157
Wieszczeczyńska, Ewa:
  Antje Dohrn: Leseförderung mit literarischen Texten im DaZ-Unterricht. Bausteine für einen integrativen Deutschunterricht. (Europäische Hochschulschriften: Reihe 1, Deutsche Sprache und Literatur 1946) Text
S. 161
Braune-Steininger, Wolfgang:
  Konrad Ehlich: Transnationale Germanistik Text
S. 164
Ochel, Stefanie:
  Konrad Ehlich, Dorothee Heller (Hrsg.): Die Wissenschaft und ihre Sprachen. (Linguistic Insights. Studies in Language and Communication 52) Text
S. 166
Sommer, Eva:
  Daniela Elsner, Lutz Küster, Britta Viebrock (Hrsg.): Fremdsprachenkompetenzen für ein wachsendes Europa. Das Leitziel »Multiliteralität«. (Kolloquium Fremdsprachenunterricht 31) Text
S. 170
Heidermann, Werner:
  Hans-Werner Eroms: Stil und Stilistik. Eine Einführung. (Grundlagen der Germanistik 45) Text
S. 171
Krekeler, Christian:
  Eva Finke, Barbara Thums-Senft: Begegnung in Texten. Kreatives-biographisches Schreiben in der Interkulturellen Bildung und im Unterricht Deutsch als Fremdsprache oder Zweitsprache Text
S. 172
Luchtenberg, Sigrid:
  Csaba Földes, Gerd Antos (Hrsg.): Interkulturalität: Methodenprobleme der Forschung. Beiträge der Internationalen Tagung im Germanistischen Institut der Pannonischen Universität Veszprém, 7.–9. Oktober 2004 Text
S. 174
Tobiasz, Lesław:
  Federica Franceschini: Fremdsprachenlernen über Fachinhalte. Immersion und bilingualer Unterricht in Deutschland. (Europäische Hochschulschriften 11, Pädagogik 957) Text
S. 176
Wahner, Angela:
  Andrea Frank, Stefanie Haacke, Swantje Lahm: Schlüsselkompetenzen: Schreiben in Studium und Beruf Text
S. 178
Kaluza, Manfred:
  Volker Frederking, Axel Krommer, Klaus Maiwald: Mediendidaktik Deutsch. Eine Einführung. (Grundlagen der Germanistik 44) Text
S. 181
Köster, Lutz:
  Katja Furthmann: Die Sterne lügen nicht. Eine linguistische Analyse der Textsorte Pressehoroskop Text
S. 184
Andrzejewska, Ewa:
  Hans J. Gamm, Wolfgang Keim, Dieter Kirchhöfer, Gerd Steffens, Christa Uhlig (Hrsg.): Infantilisierung des Lernens? Neue Lernkulturen – ein Streitfall. (Jahrbuch für Pädagogik 2006) Text
S. 186
Keith, Thomas:
  Hans Vilmar Geppert, Hubert Zapf (Hrsg.): Theorien der Literatur III. Grundlagen und Perspektiven Text
S. 189
Heidermann, Werner:
  Andreas Gipper, Susanne Klengel (Hrsg.): Kultur, Übersetzung, Lebenswelten. Beiträge zu aktuellen Paradigmen der Kulturwissenschaften Text
S. 192
Florin, Karl-Walter:
  Michael Göhlich, Jörg Zirfas: Lernen. Ein pädagogischer Grundbegriff Text
S. 193
Dathe, Uwe:
  Nils Goldschmidt, Michael Wohlgemuth (Hrsg.): Grundtexte zur Freiburger Tradition der Ordnungsökonomik. (Untersuchungen zur Ordnungstheorie und Ordnungspolitik 50) Text
S. 195
Spaniel-Weise, Dorothea:
  Stephan Gora: Cornelia Funke, Tintenherz. Arbeitsheft und Lehrerkommentar. (Buchners Lektürebegleiter Deutsch) Text
S. 198
von Papen, Manuela:
  Margarete Graf: Schnellkurs Deutschland. (Dumont Taschenbücher 581) Text
S. 199
Targońska, Joanna:
  Gaby Grammenou: Hörtraining für die Mittelstufe. 12 Audio-CDs; Übungsbuch; Lehrerbuch; Lehrerbuch mit 12 Audio-CDs Text
S. 200
Florin, Karl-Walter:
  Daniel Händel, Andrea Kresimon, Jost Schneider: Schlüsselkompetenzen. Reden – Argumentieren – Überzeugen Text
S. 204
Son, Seongho:
  Ursula Hirschfeld, Christian Keßler, Barbara Langhoff, Kerstin Reinke, Annemargret Sarnow, Lothar Schmidt, Eberhard Stock: Phonothek intensiv. Aussprachetraining; 2 Audio-CDs Text
S. 205
Paschke, Peter:
  Uwe Hollmach: Untersuchungen zur Kodifizierung der Standardaussprache in Deutschland. (Hallesche Schriften zur Sprechwissenschaft und Phonetik 21) Text
S. 207
von Papen, Manuela:
  Gerhard Illgner: Die deutsche Sprachverwirrung. Lächerlich und ärgerlich: Das neue Kauderwelsch. 4. Auflage Text
S. 213
Breckle, Margit:
  Wolfgang Imo: Construction Grammar und Gesprochene-Sprache-Forschung. Konstruktionen mit zehn matrixsatzfähigen Verben im gesprochenen Deutsch. (Reihe Germanistische Linguistik 275) Text
S. 215
Roggausch, Werner:
  Jahrbuch Deutsch als Fremdsprache. Intercultural German Studies. Thematischer Teil: Die Macht der Sprache. Herausgegeben von Konrad Ehlich und Sabine Lambert. (Band 33, 2007) Text
S. 218
Ballweg, Sandra:
  Sabine Jentges: Effektivität von Sprachlernspielen. Zur Theorie und Praxis des Spieleinsatzes im Deutsch-als-Fremdsprache-Unterricht. (Perspektiven Deutsch als Fremdsprache 21) Text
S. 223
Keith, Thomas:
  Werner Jung: Poetik. Eine Einführung. Neuausgabe. (UTB 2937) Text
S. 225
Lang, Elisabeth:
  Irmtraud Kaiser: Bundesdeutsch aus österreichischer Sicht. Eine Untersuchung zu Spracheinstellungen, Wahrnehmungen und Stereotypen. (amades 2/06) Text
S. 227
Son, Seongho:
  Dimitra Kallianioti, Eleni Pyreni: Alles klar? Ein Übungsbuch zum Hörverstehen für Anfänger. Lehrerbuch mit Audio-CD; Audio-CD; Übungsbuch Text
S. 229
Weininger, Markus J.:
  Klaus Kanzog: Kontemplatives Lesen, Meditation und Dichtung. Text
S. 231
Pieklarz, Magdalena:
  Susan Kaufmann, Erich Zehnder, Elisabeth Vanderheiden, Winfried Frank (Hrsg.): Qualifiziert unterrichten. Fortbildung für Kursleitende Deutsch als Zweitsprache. Band 1: Migration, Interkulturalität, DaZ; Band 2: Didaktik, Methodik Text
S. 232
Andrzejewska, Ewa:
  Christina Kauschke: Erwerb und Verarbeitung von Nomen und Verben. (Linguistische Arbeiten 511) Text
S. 236
Köster, Lutz:
  Kristin Knabe: Fremdsprachen effektiver lernen mit Gestik? Zur Theorie und Praxis von Gestik in der Fremdsprachendidaktik Text
S. 238
Florin, Karl-Walter:
  Gabriele Kniffka, Gesa Siebert-Ott: Deutsch als Zweitsprache. Lehren und Lernen Text
S. 240
Lang, Elisabeth:
  Paul Kußmaul: Verstehen und Übersetzen. Ein Lehr- und Arbeitsbuch Text
S. 241
Tobiasz, Lesław:
  Lothar Lemnitzer: Von Aldianer bis Zauselquote. Neue deutsche Wörter. Wo sie herkommen und wofür wir sie brauchen Text
S. 243
Heidermann, Werner:
  Friedrich Lenz, Stefan J. Schierholz (Hrsg.): Corpuslinguistik in Lexik und Grammatik. 2. Auflage Text
S. 245
Bast, Conny:
  Yuan Li: Integrative Landeskunde. Ein didaktisches Konzept für Deutsch als Fremdsprache in China am Beispiel des Einsatzes von Werbung Text
S. 249
Roßbach, Bruno:
  Nicole Mahne: Transmediale Erzähltheorie. Eine Einführung. (UTB 2913) Text
S. 251
Maeding, Linda:
  Hanspeter Maurer, Beat Gurzeler: Handbuch Kompetenzen für Lehrpersonen. Eine praktische Einführung Text
S. 252
Wintermann, Bernd:
  Heike Mayer: Rhetorische Kompetenz. Grundlagen und Anwendung. (UTB 8361) Text
S. 254
Neubauer, Fritz:
  Sabine Mayr: Grammatikkenntnisse für Rechtschreibregeln? Drei deutsche Rechtschreibwörterbücher kritisch analysiert. (Reihe Germanistische Linguistik 273) Text
S. 258
Neubauer, Fritz:
  Wolfgang Mentrup: Stationen der jüngeren Geschichte der Orthographie und ihrer Reform seit 1933. Zur Diskussion, Texttradition und -rezeption. (Studien zur deutschen Sprache 29) Text
S. 259
Florin, Karl-Walter:
  Damian Miller (Hrsg.): E-Learning. Eine multiperspektivische Standortbestimmung Text
S. 262
Weininger, Markus J.:
  Stefan Müller: Head-Driven Phrase Structure Grammar: Eine Einführung. 2. überarbeitete Auflage Text
S. 263
Spaniel-Weise, Dorothea:
  Kristian Naglo: Rollen von Sprache in Identitätsbildungsprozessen multilingualer Gesellschaften in Europa. Eine vergleichende Betrachtung Luxemburgs, Südtirols und des Baskenlands Text
S. 266
Balsliemke, Petra:
  Eva Neuland (Hrsg.): Jugendsprachen: mehrsprachig – kontrastiv – interkulturell. (Sprache – Kommunikation – Kultur. Soziolinguistische Beiträge 5) Text
S. 268
Gerdes, Joachim:
  Eva Neuland: Jugendsprache: Eine Einführung. (UTB 2397) Text
S. 271
Bąk, Paweł:
  Igor Panasiuk: Kulturelle Aspekte der Übersetzung. Anwendung des ethnopsycholinguistischen Lakunen-Modells auf die Analyse und Übersetzung literarischer Texte (Semiotik der Kultur / Semiotics of Culture 3) Text
S. 273
Targońska, Joanna:
  Michaela Perlmann-Balme, Susanne Schwalb: em neu 2008 Hauptkurs. Prüfungstraining Goethe-Zertifikat B2. Buch, Audio-CD
Susanne Schwalb: em neu 2008 Hauptkurs. Prüfungstraining telc Deutsch B2. Buch, Audio-CD
Manuela Glaboniat, Helga Lorenz-Andreasch: em neu 2008 Hauptkurs. Prüfungstraining ÖSD B2. Buch, Audio-CD
Text
S. 278
Friesen Blume, Rosvitha:
  Edgar Platen, Martin Todtenhaupt (Hrsg.): Mythisierungen, Entmythisierungen, Remythisierungen. Zur Darstellung von Zeitgeschichte in deutschsprachiger Gegenwartsliteratur Text
S. 281
Schaller-Fornoff, Branka:
  Maja Razbojnikova-Frateva, Hans-Gerd Winter (Hrsg.): Interkulturalität und Intertextualität. Elias Canetti und Zeitgenossen. (Germanica Neue Folge 2006) Text
S. 283
von Bernus, Reinhard:
  Michael Rödel: Doppelte Perfektbildungen und die Organisation von Tempus im Deutschen. (Studien zur deutschen Grammatik 74) Text
S. 286
Paschke, Peter:
  Beate Rues, Beate Redecker, Evelyn Koch, Uta Wallraff, Adrian P. Simpson: Phonetische Transkription des Deutschen. Ein Arbeitsbuch. (Narr-Studienbücher) Text
S. 288
Herberich, Beate:
  Peter A. Schmitt, Heike E. Jüngst (Hrsg.): Translationsqualität. (Leipziger Studien zur angewandten Linguistik und Translatologie 5) Text
S. 293
Sommer, Eva:
  Sabine Schmölzer-Eibinger, Georg Weidacher (Hrsg.): Textkompetenz. Eine Schlüsselkompetenz und ihre Vermittlung. (Europäische Studien zur Textlinguistik 4) Text
S. 295
Stefanink, Bernd / Bălăcescu, Ioana:
  Monika Schwarz-Friesel: Sprache und Emotion (UTB 2939) Text
S. 296
Wahner, Angela:
  Roy Sommer: Schreibkompetenzen. Erfolgreich wissenschaftlich schreiben. (Uni-Wissen Kernkompetenzen) Text
S. 297
Weininger, Markus J.:
  Manfred Stede: Korpusgestützte Textanalyse. Grundzüge der Ebenen-orientierten Textlinguistik Text
S. 300
Maeding, Linda:
  Wolfgang Steinig, Hans-Werner Huneke: Sprachdidaktik Deutsch. Eine Einführung. 3. Auflage. (Grundlagen der Germanistik 38) Text
S. 301
Sommer, Eva:
  Jürgen Straub, Arne Weidemann, Doris Weidemann (Hrsg.): Handbuch interkulturelle Kommunikation und Kompetenz. Grundbegriffe – Theorien – Anwendungsfelder Text
S. 303
Spaniel-Weise, Dorothea:
  Alexander Thomas, Celine Chang, Heike Abt: Erlebnisse, die verändern. Langzeitwirkungen der Teilnahme an internationalen Jugendbegegnungen Text
S. 305
Bast, Conny:
  Canan Topçu: EinBÜRGERung. Lesebuch über das Deutschwerden Text
S. 307
Rösler, Dietmar:
  Rosemarie Tracy: Wie Kinder Sprachen lernen. Und wie wir sie dabei unterstützen können Text
S. 308
Heimerl, Katrin:
  Claudia Vorst: Textproduktive Methoden im Literaturunterricht. Eine fachdidaktische Studie zur Spiegelung fachdidaktischer Theorien und Konzepte in Lehrplänen, Lesebüchern und Unterrichtspraxis der Primarstufe. (Studien zur Germanistik und Anglistik 17) Text
S. 312
Borra, Adriana:
  Renate Wahrig-Burfeind: WAHRIG Großwörterbuch Deutsch als Fremdsprache Text
S. 314
Kovács, László:
  Wolfgang Wildgen: Kognitive Grammatik. (de Gruyter Studienbuch) Text
S. 319
Sommer, Eva:
  Lew N. Zybatow (Hrsg.): Sprach(en)kontakt – Mehrsprachigkeit – Translation. Innsbrucker Ringvorlesungen zur Translationswissenschaft V. 60 Jahre Innsbrucker Institut für Translationswissenschaft. (Forum Translationswissenschaft 7) Text
S. 320

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