Die Monographie stellt einen der Nachträge zu schon publizierten ant(i)-Artikeln aus dem abgeschlossenen Projekt "Lehn-Wortbildung" des Instituts für Deutsche Sprache dar.

ant(i)- + <NAMEN> (ant(i)- + Ethnika, ant(i)- + Personennamen), im Deutschen seit dem späten 16. Jahrhundert nachweisbar, belegen mit ihrer neoklassischen syntaktisch-semantischen Struktur das für Lehnkombineme typische Phänomen der Herauslösung aus Syntax und Semantik ihrer Ursprungssprache.

Herausbildung und Integration der beiden Realisationen von ant(i)- + <NAMEN> im Deutschen werden in der Monographie auch mit Blick auf  mittel- und neulateinische Entwicklungen behandelt und dokumentiert. Mit Darstellung und Belegteil zu ant(i)- + Ethnika wird, wie schon bei ant(i)- + [Krankheit]/icus, auch verwiesen auf die Bedeutung des Texttyps Titel – in seiner modischen Gestaltung seit der frühen Neuzeit – für die Integration entlehnter Wortbildungseinheiten; ant(i)- + Personennamen (als Autornamen) ist dabei selbst als früher und bis heute wirksamer Prototyp der Buchtitelgestaltung vorgestellt und belegt.

Weitere Veröffentlichungen zu diesem Thema

• Hoppe, Gabriele (1999): Das Präfix ex-. Beiträge zur Lehn-Wortbildung. Mit einer Einführung in den Gegenstandsbereich von Gabriele Hoppe und Elisabeth Link. 270 S. - Tübingen: Narr. (Studien zur deutschen Sprache 15)

• Kinne, Michael (2000): Die Präfixe post-, prä- und neo-. Beiträge zur Lehn-Wortbildung. 391 S. - Tübingen: Narr. (Studien zur deutschen Sprache 18)

• Nortmeyer, Isolde (2000): Die Präfixe inter- und trans-. Beiträge zur Lehn-Wortbildung. 456 S. - Tübingen: Narr. (Studien zur deutschen Sprache 19)

• Hoppe, Gabriele (1998): Herausbildung und Integration des Submusters ETHNIKA +-(o)phone/-(o)phonie im Französischen und Stellung des analogen Musters im Lehnwortbildungssystem des Deutschen. 90 S. - Mannheim: Institut für Deutsche Sprache - amades. (amades - Arbeitspapiere und Materialien zur deutschen Sprache 0/98)

• Hoppe, Gabriele (2000): Aspekte von Entlehnung und Lehn-Wortbildung am Beispiel -(o)thek. Mit einem Verzeichnis französischer Wörter auf -(o)thèque und Anmerkungen zu Eingangseinheiten von -(o)thek-Kombinationen. 357 S. - Mannheim: Institut für Deutsche Sprache - amades. (amades - Arbeitspapiere und Materialien zur deutschen Sprache 1/00)

• Hoppe, Gabriele (2005): Für und wider. Band I: pro- 'für'. Semantisches Paradigma: Freund, Feind, freundlich, feindlich. Zur Geschichte ihrer reihenbildenden Produktivität. Etymologisches Paradigma: pro 'vor', prot(o)-. Mit Anmerkungen zu Teilsynonymen und Antonymen. 2 Teilbände, XVIII/730 S. - Mannheim: Institut für Deutsche Sprache - amades. (amades - Arbeitspapiere und Materialien zur deutschen Sprache 5/05)

• Hoppe, Gabriele (2007): Für und wider: fex- 'wer etwas in leicht übertriebener Art liebt, auf etwas versessen ist.'. Ergänzung zu III , "Semantisches Paradigma", Teilsynonyme. 53 S. - Mannheim: Institut für Deutsche Sprache. (OPAL - Online publizierte Arbeiten zur Linguistik 1/2007)

• Hoppe, Gabriele (2010): „Reinigung und Fixierung“ – Etablierung neoklassischer Lehn-Wortbildung. Etymologisch-korrekte Wiederherstellung von fachsprachlichen |itis|-Lehnwörtern und ihren Ableitungen seit der Frühen Neuzeit. Herausbildung einer fachsprachlichen Lehn-Wortbildungseinheit -itis. 86 S. - Mannheim: Institut für Deutsche Sprache. (OPAL - Online publizierte Arbeiten zur Linguistik 3/2010)