Deutsch als Fremdsprache

Zeitschrift zur Theorie und Praxis des Deutschunterrichts für Ausländer

Herausgegeben vom Herder-Institut der Karl-Marx-Universität Leipzig (Hefte 1 - 27)

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Inhaltsverzeichnis Heft 17.1

Apelt, Walter / Krück, Brigitte:
	Motivationsproblematik im Fremdsprachenunterricht – Kritische Bemerkungen zu "modernen" Motivationsinterpretationen	S. 1
Helbig, Gerhard:
	Was sind "weiterführende Nebensätze"?	S. 13
Stojanova-Jovčeva, Stanka:
	Selbständige wie-Sätze als stilistisches Mittel in der deutschen Sprache der Gegenwart	S. 23
Matzke, Brigitte:
	Einige Bemerkungen zu Interpretation der Fügung "lassen + sich + Infinitiv" als Passivsynonym	S. 28
Buscha, Joachim:
	Zur Darstellung des Konjunktivs in einer deutschen Grammatik für Ausländer (1. Teil)	S. 31
Passov, E. J.:
	Methodologische Prinzipien für die Auswahl, Anordnung und Aufbereitung des Sprachstoffes zur Entwicklung des Sprechens	S. 37
Wazel, Gerhard:
	Zur Entwicklung des Sprechens mit Hilfe einer Aufgabensammlung für ausländische Germanistikstudenten	S. 43
Schreiter, Ina:
	Die steuernde Funktion der Aufgabenstellung bei der Lösung kommunikativer Aufgaben im Fremdsprachenunterricht für Fortgeschrittene	S. 48
Berichte
Furmanova, V. P. / Herrde, D.:
	Zur landeskundlichen Ausbildung von Germanistikstudenten an der Universität Saransk (UdSSR)	S. 54
Besprechungen
Helbig, Gerhard:
	F. Danes / D. Viehweger (Hrsg.): Probleme der Textgrammatik II. Als: Studia Grammatica XVIII	S. 59
Helbig, Gerhard:
	Rudi Conrad: Studien zur Syntax und Semantik von Frage und Antwort. Als: Studia Grammatica XIX	S. 61

Inhaltsverzeichnis Heft 17.2

Buscha, Joachim:
	Zur Darstellung des Konjunktivs in einer deutschen Grammatik für Ausländer (2. Teil)	S. 65
Schröder, Jochen:
	Zur Problematik der konfrontativen Beschreibung deutscher und polnischer Präpositionen in Adverbialien	S. 70
Czarnecki, Tomasz:
	Das deutsche und das polnische Passiv in kontrastiver Sicht	S. 78
Grečko, V. K.:
	Das deutsche Passiv und seine Synonyme in der Sprache der Wissenschaft	S. 85
Doehring, Hans-Georg:
	Die syntaktischen Funktionen des Pronomens "es"	S. 89
Vancea, Georgeta:
	Die Negation im Deutschen und Rumänischen – Methodische Hinweise für den Deutschunterricht	S. 92
Marko, Ernest:
	Zum Problem des prädikativen Attributs im Deutschen und im Slowakischen	S. 96
Sommerfeldt, Karl-Ernst:
	Zur Klassifizierung des lexikalischen Teilsystems	S. 101
Jeziorski, Jan:
	Probleme der Bildung und Verwendung von nominalen Zusammensetzungen	S. 104
Vaverková, Irena:
	Adjektivische mehrgliedrige Morphemkonstruktionen im Deutschen – ein Lernproblem für den Ausländer	S. 108
Berichte
Sochin, S. I.:
	Zu den Ergebnissen des IV. Internationalen Kongresses der Lehrkräfte für russische Sprache und Literatur	S. 113
Besprechungen
Gliwiński, Tomasz / Kuczyński, Krzysztof A.:
	Beiträge zum Sprachvergleich zwischen Deutsch und Polnisch	S. 114
Nolte, Gabriele:
	Alois Jedlička: Die Schriftsprache in der heutigen Kommunikation	S. 118
Dieling, Klaus:
	Lars Åhlander: Tysk ordkunskap (Deutsche Wortkunde)	S. 120
Sommerfeldt, Karl-Ernst:
	Erhard Agricola: Textstruktur, Textanalyse, Informationskern	S. 121
Mattausch, Josef:
	K.-E. Sommerfeldt / H. Schreiber: Wörterbuch zur Valenz und Distribution der Substantive	S. 122
Mattausch, Josef:
	Herbert Görner: Redensarten. Kleine Idiomatik der deutschen Sprache	S. 123
Helbig, Gerhard:
	W. Abraham (Hrsg.): Valence, Semantic Case and Grammatical Relation	S. 124
Helbig, Gerhard:
	K. D. Pilz: Phraseologie – Versuch einer interdisziplinären Abgrenzung, Begriffsbestimmung und Systematisierung unter besonderer Berücksichtigung der deutschen Gegenwartssprache	S. 126

Inhaltsverzeichnis Heft 17.3

Landmann, Bernd / Uhlemann, Horst / Kühnel, Renate:
	Johannes Rößler zum 65. Geburtstag	S. 129

Hexelschneider, Erhard:
	Internationale Kulturbeziehungen und Deutsch als Fremdsprache	S. 133
Helbig, Gerhard:
	Die Bedeutung der Sprachwissenschaft für den Fremdsprachenunterricht	S. 138
Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Preis 1979 verliehen		S. 146
Desselmann, Günter:
	Zum Verhältnis von Fremdsprachendidaktik und Einzelmethodik	S. 147
Löschmann, Martin:
	Zum Schöpferischen in der Arbeit am Wortschatz	S. 153
Esser, Ulrich / Harnisch, Annelie:
	Eine methodische Variante zur Optimierung des Wortschatzerwerbs: Listen- versus Graphenlernen	S. 161
Müller, Ursula:
	Von der statischen Lautbetrachtung zum Sprechbewegungsablauf – vorbereitende Überlegungen zur Modellierung des Sprechbewegungsablaufs mit EDVA	S. 167
Zorn, Klaus:
	An den Quellen sprachpolitischer Bestrebungen des deutschen Imperialismus gegenüber fremden Völkern und anderen Staaten	S. 171
Berichte
Löschmann, Martin / Wazel, Gerhard:
	Internationales Symposium für Lehrbuchautoren Deutsch als Fremdsprache auf der Fortgeschrittenenstufe	S. 178
Gröschl, Rosemarie:
	Tagung zum Thema "Aufbereitung und Aneignung von Grammatik im Fremdsprachenunterricht"	S. 182
Ohnheiser, Ingeborg:
	Wissenschaftliche Konferenz "Wortbildung und Phrasembildung" vom 26. bis 29. Juni 1979 im Moskau	S. 184
Baloun, Jaroslav:
	Internationale Konferenz zu Problemen des Übersetzens und Dolmetschens	S. 185
Besprechungen
Beljakov, V. N. / Reutova, S. A.:
	Autorenkollektiv: Landeskunde DDR für Ausländer – Arbeitsheft. "Entstehung und Entwicklung der DDR"	S. 187
Joppich, Johannes:
	Helmut Lusensky / Herbert Schreiber / Horst Köhler: Bildergeschichten im Deutschunterricht für Ausländer	S. 189
Freyer-Wojnikowa, Rosemarie:
	Annerose Buscha / Joachim Buscha: Sprachscherze – Anekdoten für den Ausländerunterricht	S. 191

Inhaltsverzeichnis Heft 17.4

Böhme, Hans-Joachim:
	Ansprache anläßlich der Verleihung des "Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Preises der Deutschen Demokratischen Republik"	S. 193

Wotschke, Ingrid:
	Sprachtätigkeit und Fremdsprachenerwerb in psycholinguistischer Sicht	S. 198
Sosnovskaja, L. A.:
	Die Bestimmung der Schwierigkeiten bei der Aneignung komplexer Einheiten der Fremdsprache	S. 206
Zučkova, I.:
	Zu einigen Fragen der Konfrontation	S. 214
Hellmich, Harald:
	Die Didaktik des Fremdsprachenunterrichts als integrative Wissenschaftsdisziplin	S. 218
Vyčegžanin, V. V.:
	Wechselbeziehungen zwischen den Bedeutungen des Tempus und des Genus verbi	S. 224
Dieling, Klaus:
	Präteritum, Perfekt und Plusquamperfekt	S. 231
Matzke, Brigitte:
	Zur Modalität der Fügung "sein + zu + Infinitiv" und ihre Beeinflussung durch die Verbsemantik	S. 235
Germer, Helmut:
	Der objektive Gebrauch der Modalverben: Ein Schema	S. 237
Dončeva, Konstadinka:
	Zu einigen funktionalen Wesenszügen der rückweisenden d-Pronominaladverbien im System des heutigen Deutsch	S. 239
Berichte
Kaufmann, Ulrich:
	Drei Jahrzehnte Literatur der DDR – Ein Bericht von einer literaturwissenschaftlichen Konferenz in Katowice	S. 244
Uhrová, Eva:
	Zur X. Gesamtstaatlichen Fachtagung der Deutschlehrer und Germanisten in der ČSSR	S. 245
Breitung. H. / Liebenhagen, W. / Sardarew, S.:
	Kolloquium "Gestaltung von Qualifizierungskursen zum effektiven Einsatz audiovisueller Lehr- und Lernmittel im Fremdsprachenunterricht"	S. 248
Besprechungen
Helbig, Gerhard:
	L. Holmlander: Zur Distribution und Leistung des Pronominaladverbs. Als: Acta Universitatis Upsaliensis, Studia Germanistica Upsaliensia 21, Uppsala 1979	S. 250
Strauß, Wolfgang / Harbich, Knut:
	Z. L. Vitlin: Das Studium einer Fremdsprache durch Erwachsene	S. 252
Grimm, Hans-Jürgen:
	Lesebuch zum tschechisch-deutschen Sprachvergleich	S. 255

Inhaltsverzeichnis Heft 17.5

Helbig, Gerhard:
	Zur Stellung und zu Problemen der Textlinguistik	S. 257
Jaeschke, Günter:
	Gibt es thematische und athematische Texte?	S. 267
Pfeiffer, Waldemar:
	Zur Problematik der Präparation und Evaluation von glottodidaktischen Materialien	S. 269
Uhlemann, Horst:
	Wie kann die landeskundliche Vorlesung zur Förderung des fremdsprachlichen Könnens beitragen?	S. 274
Friedmann, L. G.:
	Zur Charakteristik monophrastische Absätze im Deutschen	S. 279
Zjus'kin, V. A.:
	Die Verbindbarkeit von Komponenten der Satzgefüge (am Material der deutschen Sprache der Gegenwart)	S. 281
Starke, Günter:
	Zu einigen Besonderheiten der Satzgliedstellung in zusammengesetzten Sätzen des Deutschen	S. 287
Sommerfeldt, Karl-Ernst:
	Zur Valenz von Funktionsverbfügungen	S. 294
Höfer, Jutta:
	Das Hörspiel – eine Möglichkeit für die Weiterentwicklung des Hörverstehens und der Sprechfertigkeit im Fremdsprachenunterricht auf fortgeschrittener Stufe	S. 298
Köhler, Claus:
	Bemerkungen zum Problem eines variabel einsetzbaren Lehrbuches für den fachbezogenen Fortgeschrittenenunterricht	S. 304
Berichte
Wenzel, Johannes:
	Wissenschaftlich-methodische Konferenz zu "Erfahrungen und Aufgaben bei der Ausbildung von Germanisten an den Universitäten und Hochschulen der DDR"	S. 310
Helbig, Gerhard / Herrde, Dietrich:
	"Linguistische und pragmatische Aspekte des landeskundlichen Unterrichts" – ein Konferenzbericht	S. 313
Besprechungen
Häusler, Frank:
	Gottfried Meinhold / Eberhard Stock: Phonologie der deutschen Gegenwartssprache	S. 315
Reinhardt, Werner:
	Fachsprache. Internationale Zeitschrift für Fachsprachenforschung, Didaktik und Terminologie	S. 316
Reinecke, Werner:
	Fritz Sang / Helmut K. Vollmer: Allgemeine Sprachfähigkeit und Fremdsprachenerwerb. Zur Struktur von Leistungsdimensionen und linguistischer Kompetenz des Fremdsprachenlernens	S. 318

Inhaltsverzeichnis Heft 17.6

Weber, Horst:
	Zu einigen Merkmalen der Lexik der Existenzformen des Deutschen	S. 321
Schröder, Marianne:
	Zum Zusammenhang zwischen Benennungsmotiv, Motivbedeutung und Wortbedeutung	S. 327
Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Preis 1980 verliehen		S. 331
Neubert, Günter:
	Eigennamen als Bestandteil von Benennungen	S. 331
Jaeschke, Günter:
	Zur Frage der weiteren Zieldifferenzierung – im Blickwinkel eines kommunikativen Unterrichts	S. 336
Lieber, Gothild:
	Zum Inhalt der visuellen Veranschaulichung bei der Arbeit an der Grammatik	S. 340
Heilmann, Christa:
	Methodisch-methodologische Überlegungen zur Phonetikausbildung im Fremdsprachenunterricht (unter besonderer Berücksichtigung des Polnischen)	S. 351
Afonkin, Juri:
	Adverbiale Partikeln als Mittel zur Differenzierung der Aktionsarten (1)	S. 354
Friedmann, L. G.:
	Zum Gebrauch des Artikels im Absatz	S. 359
Ličen, Marina:
	"Es" und "man" im Deutschunterricht – Eine kontrastive Analyse des Deutschen und Serbokroatischen -	S. 364
Berichte
Kappaun, Joachim:
	Kolloquium zu ausgewählten Problemen der Geschichte des Herder-Instituts	S. 370
Sarlov, Stojan:
	X. Wissenschaftliche Landeskonferenz für bulgarische Deutschlehrer und Germanisten in Sofia	S. 371
Heinemann, Wolfgang:
	Phraseologie-Kolloquium in Moskau	S. 372
Besprechungen
Herrde, Dietrich:
	A. A. Raichstein / A. S. Lur'e / L. G. Markina / V. A. Solov'jan: Politisches Wortgut im Deutschunterricht	S. 373
Helbig, Gerhard:
	Janos Juhász (Hrsg.): Kontrastive Studien Ungarisch – Deutsch	S. 375
Helbig, Gerhard:
	A. Jäntti: Zum Reflexiv und Passiv im heutigen Deutsch – Eine syntaktische Untersuchung mit semantischen Ansätzen	S. 377
Reinecke, Werner:
	Henning Westheide: Grenzen des Zweitsprachenerwerbs? Eine linguistische Analyse des Deutsch niederländischer Germanistikstudenten	S. 379
Helbig, Gerhard:
	H. Weydt (Hrsg.): Die Partikeln der deutschen Sprache	S. 381

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