Veröffentlichungen: Reinken, Niklas
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Herausgeberschaften, Jahrbücher, Sammelbände, Zeitschriften
1 Eintrag
- Fuhrhop, Nanna/Reinken, Niklas/Schreiber, Niklas (Hrsg.) (2023):
- Literarische Grammatik. Wie Literatur- und Sprachwissenschaft voneinander profitieren können. (= Germanistische Bibliothek 78). Heidelberg: Winter, 2023. →IDS-Publikationsserver
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- Koch, Günter (2024): Rezension von: Nanna Fuhrhop, Niklas Reinken & Niklas Schreiber (Hg.) (2023): Literarische Grammatik. Wie Literatur- und Sprachwissenschaft voneinander profitieren können (Germanistische Bibliothek 78). In: Zeitschrift für Rezensionen zur germanistischen Sprachwissenschaft 16.1-2. Berlin/Boston: de Gruyter. S. 67-73. →IDS-Publikationsserver →Text
- Kiefer, Laura (2025): Rezension von: Nanna Fuhrhop, Niklas Reinken, Niklas Schreiber (Hrsg.): Literarische Grammatik. Wie Literatur- und Sprachwissenschaft voneinander profitieren können. In: Info DaF 52.2-3. Berlin/Boston: de Gruyter. S. 285-289. →IDS-Publikationsserver →Text
- Eckardt, Jana (2025): Rezension von: Nanna Fuhrhop, Niklas Reinken & Niklas Schreiber (Hg.) (2023): Literarische Grammatik. Wie Literatur- und Sprachwissenschaft voneinander profitieren können. In: Linguistische Berichte 282. Hamburg: Buske. S. 239-244. →IDS-Publikationsserver →Verlag
- Kiefer, Laura (2025): Rezension von: Nanna Fuhrhop, Niklas Reinken, Niklas Schreiber (Hrsg.): Literarische Grammatik. Wie Literatur- und Sprachwissenschaft voneinander profitieren können. In: Info DaF 52.2-3. Berlin/Boston: de Gruyter. S. 285-289. →IDS-Publikationsserver →Text
- Kiefer, Laura (2025): Rezension von: Nanna Fuhrhop, Niklas Reinken, Niklas Schreiber (Hrsg.): Literarische Grammatik. Wie Literatur- und Sprachwissenschaft voneinander profitieren können. In: Info DaF 52.2-3. Berlin/Boston: de Gruyter. S. 285-289. →IDS-Publikationsserver →Text
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- Fuhrhop, Nanna/Reinken, Niklas/Schreiber, Niklas (Hrsg.) (2023):
- Literarische Grammatik. Wie Literatur- und Sprachwissenschaft voneinander profitieren können. (= Germanistische Bibliothek 78). Heidelberg: Winter, 2023. →IDS-Publikationsserver
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- Koch, Günter (2024): Rezension von: Nanna Fuhrhop, Niklas Reinken & Niklas Schreiber (Hg.) (2023): Literarische Grammatik. Wie Literatur- und Sprachwissenschaft voneinander profitieren können (Germanistische Bibliothek 78). In: Zeitschrift für Rezensionen zur germanistischen Sprachwissenschaft 16.1-2. Berlin/Boston: de Gruyter. S. 67-73. →IDS-Publikationsserver →Text
- Kiefer, Laura (2025): Rezension von: Nanna Fuhrhop, Niklas Reinken, Niklas Schreiber (Hrsg.): Literarische Grammatik. Wie Literatur- und Sprachwissenschaft voneinander profitieren können. In: Info DaF 52.2-3. Berlin/Boston: de Gruyter. S. 285-289. →IDS-Publikationsserver →Text
- Eckardt, Jana (2025): Rezension von: Nanna Fuhrhop, Niklas Reinken & Niklas Schreiber (Hg.) (2023): Literarische Grammatik. Wie Literatur- und Sprachwissenschaft voneinander profitieren können. In: Linguistische Berichte 282. Hamburg: Buske. S. 239-244. →IDS-Publikationsserver →Verlag
- Kiefer, Laura (2025): Rezension von: Nanna Fuhrhop, Niklas Reinken, Niklas Schreiber (Hrsg.): Literarische Grammatik. Wie Literatur- und Sprachwissenschaft voneinander profitieren können. In: Info DaF 52.2-3. Berlin/Boston: de Gruyter. S. 285-289. →IDS-Publikationsserver →Text
- Kiefer, Laura (2025): Rezension von: Nanna Fuhrhop, Niklas Reinken, Niklas Schreiber (Hrsg.): Literarische Grammatik. Wie Literatur- und Sprachwissenschaft voneinander profitieren können. In: Info DaF 52.2-3. Berlin/Boston: de Gruyter. S. 285-289. →IDS-Publikationsserver →Text
Selbstständige Werke, Monographien
Wissenschaftliche Beiträge, Arbeitspapiere
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- Fuhrhop, Nanna/Reinken, Niklas/Romstadt, Jonas (2026):
- Modalisierende Anführungszeichen in Zeitungstexten. In: Fuhrhop, Nanna/Scholübbers, Laura (Hrsg.): Interpunktion im Korpus. (= Reihe Germanistische Linguistik 333). Berlin/Boston: de Gruyter, 2026. S. 105-136.
- Reinken, Niklas/Antonioli, Giorgio/Schneider, Roman (2024):
- Grammatikographie für den DaF-Unterricht. Die Online-Ressource LernGrammis als Referenz- und Übungsgrammatik. In: GFL – German as a foreign language 2024/2. 2024. S. 75-99. →IDS-Publikationsserver →Text
- Antonioli, Giorgio/Reinken, Niklas/Schneider, Roman (2024):
- Grammatisches Wissen, grammatische Bildung und Grammatikunterricht – das digitale Informationssystem grammis zwischen Forschungsvermittlung und forschendem Lernen. In: Tagungsband zur Konferenz zu aktuellen Tendenzen und Problemen in der Philologie und Sprachdidaktik. Aktuelle Fragen der modernen Philologie und Linguodidaktik. Chirchiq: Staatliche Pädagogische Universität Chirchik, 2024. S. 57-67. →IDS-Publikationsserver →Text
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- Fuhrhop, Nanna/Reinken, Niklas/Romstadt, Jonas (2026):
- Modalisierende Anführungszeichen in Zeitungstexten. In: Fuhrhop, Nanna/Scholübbers, Laura (Hrsg.): Interpunktion im Korpus. (= Reihe Germanistische Linguistik 333). Berlin/Boston: de Gruyter, 2026. S. 105-136.
- Reinken, Niklas/Antonioli, Giorgio/Schneider, Roman (2024):
- Grammatikographie für den DaF-Unterricht. Die Online-Ressource LernGrammis als Referenz- und Übungsgrammatik. In: GFL – German as a foreign language 2024/2. 2024. S. 75-99. →IDS-Publikationsserver →Text
- Antonioli, Giorgio/Reinken, Niklas/Schneider, Roman (2024):
- Grammatisches Wissen, grammatische Bildung und Grammatikunterricht – das digitale Informationssystem grammis zwischen Forschungsvermittlung und forschendem Lernen. In: Tagungsband zur Konferenz zu aktuellen Tendenzen und Problemen in der Philologie und Sprachdidaktik. Aktuelle Fragen der modernen Philologie und Linguodidaktik. Chirchiq: Staatliche Pädagogische Universität Chirchik, 2024. S. 57-67. →IDS-Publikationsserver →Text
- Antonioli, Giorgio/Reinken, Niklas/Schneider, Roman (2024):
- Grammatik und Rechtschreibung mit LernGrammis lernen und üben Schritt für Schritt vom Problem bis zur Lösung. In: Krome, Sabine/Habermann, Mechthild/Lobin, Henning/Wöllstein, Angelika (Hrsg.): Orthographie in Wissenschaft und Gesellschaft. Schriftsystem – Norm – Schreibgebrauch. Jahrbuch des Instituts für Deutsche Sprache 2023. (= Jahrbuch des Instituts für Deutsche Sprache 2023). Berlin/Boston: de Gruyter, 2024. S. 345-356. →IDS-Publikationsserver →Verlag
- Romstadt, Jonas/Reinken, Niklas (2023):
- Alles eine Frage der Form? Kommaformen in Handschriften und ihre funktionale Relevanz. In: Linguistische Berichte 273. Hamburg: Buske, 2023. S. 41-63. →IDS-Publikationsserver
- Fuhrhop, Nanna/Reinken, Niklas/Romstadt, Jonas (2023):
- Der ‘modalisierende’ Gebrauch von Anführungszeichen in Abiturklausuren. In: Linguistische Berichte 276. Hamburg: Buske, 2023. S. 405-440. →IDS-Publikationsserver →Verlag
- Antonioli, Giorgio/Reinken, Niklas/Schneider, Roman (2023):
- Introducing Interactive Grammar: How to Develop Language Competence with Research-based Learning. In: e-learning and education 15. Hagen: FernUniversität Hagen, 2023. 12 S. →IDS-Publikationsserver →Text
- Antonioli, Giorgio/Reinken, Niklas/Schneider, Roman (2023):
- Grammis: Grammatik online, interaktiv und verständlich. In: Praxis Deutsch 302. Zeitschrift für den Deutschunterricht. Hannover: Friedrich Verlag, 2023. S. 14-17. →IDS-Publikationsserver
- Antonioli, Giorgio/Reinken, Niklas/Schneider, Roman (2023):
- Das grammatische Informationssystem grammis. Grammatik online, interaktiv und verständlich. In: Praxis Deutsch 302. Hannover: Friedrich, 2023. S. 14-17. →Text
- Reinken, Niklas (2022):
- How can complex graphemes be identified in German? In: Linguistics Vanguard 8(1). Berlin/Boston: de Gruyter, 2022. S. 321-330. →IDS-Publikationsserver →Verlag
- Reinken, Niklas (2022):
- Funktionalisierte Variation in Handschriften. In: Linguistische Berichte 269. Hamburg: Buske, 2022. S. 55-88. →IDS-Publikationsserver →Text
- Fuhrhop, Nanna/Reinken, Niklas (2020):
- Minimalistischer Orthographieunterricht. In: Müller, Hans G./Kepser, Mathis/Schallenberger, Stefan (Hrsg.): Neue Wege des Orthografieerwerbs. Forschung – Vermittlung – Reflexion. Wien: Lemberger, 2020. S. 9-21. →Text
- Reinken, Niklas (2018):
- Die Längenhierarchie in Hand- und Unterschriften. In: Deutsche Sprache 4/18. Berlin: Schmidt, 2018. S. 336-365. →IDS-Publikationsserver →Text
- Egbers, Julia/Himmelrath, Armin/Reinken, Niklas (2018):
- Wie umgehen mit Fake News? Digitale Kompetenzen für eine zukunftstaugliche Bildung in künftigen Lehr- und Lernprozessen. In: Synergie, Heft 5. Fachmagazin für Digitalisierung in der Lehre. Hamburg: Universität Hamburg, 2018. S. 52-55. →IDS-Publikationsserver →Text
Besprechungen, Kritiken
