Deutsch als Fremdsprache

Zeitschrift zur Theorie und Praxis des Deutschunterrichts für Ausländer

Herausgegeben vom Herder-Institut und interDaF am Herder-Institut der Universität Leipzig (Hefte 32 - 48)

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Inhaltsverzeichnis Heft 35.1

Glück, Helmut:
	Zum disziplinären Ort von Deutsch als Fremdsprache	S. 3
Hessky, Regina:
	DaF aus der Außenperspektive Ein Diskussionsbeitrag aus der Auslandsgermanistik	S. 10
Jung, Lothar:
	Stiefkind und Orchideenfach Anmerkungen zum Beitrag von Ursula Hirschfeld	S. 14
Terzan-Kopecky, Carmen:
	Zu den Verbalkategorien Aspekt und Tempus	S. 17
Matzke, Brigitte:
	Wohin mit Gesinge, besänftigen, verarzten? Einige grundsätzliche Bemerkungen zu Status und Abgrenzung der kombinatioschen Derivation	S. 24
Baskevic, Valentina:
	Kombinierbarkeitsmodelle von Lexemen im Fremdsprachenunterricht	S. 28
Albrecht, Irmtraud:
	Analyse phonetischer Schwierigkeiten und Konsequenzen für die Unterrichtspraxis (am Beispiel japanischer Deutschlerner)	S. 31
Chavez, Monika:
	Demographisch analysierte Lernerperspektiven zur Verwendung authentischer Materialien im Fremdsprachenunterricht	S. 37
Diskussion von Lehrwerken
Richter, Regina:
	Interkulturelles Lernen im DaF-Unterricht am Beispiel von "Sichtwechsel neu", "Spielarten" und "Elemente"	S. 45
Rezensionen
Hirschfeld, Ursula:
	Doris Middleman: Sprechen – Hören – Sprechen Übungen zur deutschen Aussprache	S. 52
Reinke, Kerstin:
	Eberhard Stock: Deutsche Intonation	S. 53
Grimm, Hans-Jürgen / Königs, Frank G.:
	Brigitte Handwerker (Hg.): Fremde Sprache Deutsch. Grammatische Beschreibung – Erwerbsverläufe – Lehrmethodik	S. 54
Bohn, Rainer:
	Gabriele Pommerin u.a.: Kreatives Schreiben. Handbuch für den deutschen und interkulturellen Sprachunterricht in den Klassen 1-10	S. 56
Helbig, Gerhard:
	François Schanen: Grammatik Deutsch als Fremdsprache	S. 57
Grimm, Hans-Jürgen:
	Gerhard Augst/Karl Blüml/Dieter Nerius/Horst Sitta (Hg.): Zur Neuregelung der deutschen Orthographie. Begründung und Kritik	S. 58
Skibitzki, Bernd:
	Jürgen Scharnhorst (Hg.): Sprachsituation und Sprachkultur im internationalen Vergleich. Aktuelle Sprachprobleme in Europa	S. 60
Helbig, Gerhard:
	Brigitte Bartschat: Methoden der Sprachwissenschaft. Von Hermann Paul bis Noam Chomsky	S. 61

Schreibhinweise für Autoren		S. 63
Autorenverzeichnis		S. 63
Dokumentation		S. 64

Inhaltsverzeichnis Heft 35.2

Rösler, Dietmar:
	Der Beitrag von Studiengängen im deutschsprachigen Raum zum Bildungsprozeß zukünftiger Deutsch-als-Fremdsprache-Lehrer		S. 67
Wegener, Heide:
	Zurück zur Sprache! Noch ein Beitrag zur Strukturdebatte		S. 72
Wenzel, Johannes:
	5 Jahre interDaF e.V. – 95 Jahre Deutsch für Ausländer an der Universität Leipzig		S. 74
Bräsel, Sylvia:
	"Vom Fluß der Dinge" Brechts Lyrik der Bachkriegszeit "Buckower Elegien" in Seminaren der neunziger Jahre		S. 82
Albert, Ruth:
	Das bilinguale mentale Lexikon		S. 90
Suscinskij, Iossif I.:
	Zur Entwicklung eines Wörterbuchs der verstärkenden Wortverbindungen in der deutschen und der russischen Gegenwartssprache		S. 98
Witte, Sigrid:
	Theater im Fremdsprachenunterricht – Fremdsprachenunterricht im Theater		S. 104
Myrkin, Viktor:
	Zur Konkurrenz zwischen Futur I und Präsens mit Zukunftsbezug Antworten auf Fragen von Mayumi Itayama		S. 108
Miszelle
Schaarschuh, Fritz-Jürgen:
	Von deftiger und delikater, kannibalischer und freundlicher Lexik		S. 111
Rezensionen
Iwan, Piotr:
	Uwe Multhaup: Psycholinguistik und fremdsprachliches Lernen. Von Lehrplänen zu Lernprozessen		S. 115
Königs, Frank G.:
	Ulrich Häussermann/Hans-Eberhard Piepho: Aufgaben-Handbuch Deutsch als Fremdsprache. Abriß einer Aufgaben- und Übungstypologie		S. 116
Heller, Klaus:
	Lívia Mádl-Pálfy/Beáta Tujner-Markó: Kaspertheater rund ums Jahr	→IDS-Publikationsserver	S. 117
Götze, Lutz:
	Wolfgang Börner/Klaus Vogel (Hg.): Texte im Fremdsprachenerwerb. Verstehen und Produzieren		S. 118
Grimm, Hans-Jürgen:
	Sigbert Latzel: Lernschwierigkeiten mit deutschen Synonymen. Teil I und II		S. 119
Helbig, Gerhard:
	Marie-Hélène Pérennec: Pro-Formen des Deutschen; Heike Tauch: Prowortsemantik und Pronomina. Zum semantischen Spektrum der Prowörter in der deutschen Gegenwartssprache		S. 120
Hennig, Mathilde:
	Matthias Marschall: Textfunktionen der deutschen Tempora		S. 122
Helbig, Gerhard:
	Werner Hackel: Verfahrensgrammatik. Eine alternative Grammatikbeschreibung für den Sprachunterricht		S. 123
Neuber, Baldur:
	Eberhard Stock/Ursula Hirschfeld (Hg.): Phonothek. Deutsch als Fremdsprache		S. 124
Ebersbach, Margit:
	Bernd und Jutta Gräf (Hg.): Der Romanführer. Der Inhalt der Romane und Novellen der Weltliteratur. Bd. XXIX: Multinationale deutsche Literatur		S. 125

Schreibhinweise für Autoren			S. 127
Autorenverzeichnis			S. 127
Dokumentation			S. 128

Inhaltsverzeichnis Heft 35.3

Portmann-Tselikas, Paul R.:
	"Wissenschaftlichkeit", "Praxisbezug" – nur leere Floskeln? Zur Diskussion um das Fach Deutsch als Fremdsprache	S. 131
Wolff, Dieter:
	Neue Technologien und fremdsprachliches Lernen Versuch einer Bestandsaufnahme (I)	S. 136
Helbig, Gerhard:
	Satzarten – formale oder funktionale Einheiten?	S. 141
Bergerová, Hana:
	Zu Problemen der Bebensatzbeschreibung am Beispiel der Vergleichssätze	S. 148
Topalova, Antoanita:
	Wortbildungsparadigmen der deutschen und bulgarischen Internationalismen	S. 154
Seddiki, Aoussine:
	Phonetik in der DaF-Lehrer-Ausbildung (an den Universitäten Algier und Oran)	S. 158
Diehl, Erika:
	Vom Deutschunterricht zum Deutscherwerb? Das Genfer DiGS-Projekt	S. 162
Kasjan, Andreas:
	Deutschunterricht unter erschwerten Bedingungen: Grammatik als Risiko und Chance	S. 168
Diskussion von Lehrwerken
Neuner, Stefanie:
	Die Qual der Wahl Neue Lehrwerke für den Grundstufenunterricht bei deutschen Verlagen	S. 172
Rezensionen
Gnutzmann, Claus:
	Erik Kwakernaak: Grammatik im Fremdsprachenunterricht. Geschichte und Innovationsmöglichkeiten am Beispiel Deutsch als Fremdsprache in den Niederlanden	S. 179
Schwarzkopff, Christa:
	Karin Hall/Barbara Scheiner: Übungsgrammatik DaF für Fortgeschrittene	S. 181
Helbig, Gerhard:
	Hans Jürgen Heringer: Deutsche Syntax. Dependentiell	S. 182
Schröder, Jochen:
	Ludwig M. Eichinger/Hans-Werner Eroms (Hg.): Dependenz und Valenz	S. 183
Sternkopf, Jochen / Wotjak, Barbara:
	Inge Pohl/Horst Ehrhardt (Hg.): Wort und Wortschatz. Beiträge zur Lexikologie	S. 185
Hirschfeld, Ursula:
	Heikki J. Hakkarainen: Phonetik des Deutschen; Bernd Pompino-Marschall: Einführung in die Phonetik	S. 187
Suchsland, Peter:
	Utz Maas: Verfolgung und Auswanderung deutschsprachiger Sprachforscher 1933-1945. Bd. I: Einleitung und biobibliographische Daten A-F	S. 188

Schreibhinweise für Autoren		S. 191
Autorenverzeichnis		S. 191
Dokumentation		S. 192

Inhaltsverzeichnis Heft 35.4

Schröder, Hartmut:
	Interkulturelle Tabuforschung und Deutsch als Fremdsprache	S. 195
Königs, Frank G.:
	Bewährt oder "auf Bewährung"? Gedanken zur Angemessenheit von Studiengängen für Deutsch als Fremdsprache im Kontext der Konturierungsdebatte	S. 199
Wolff, Dieter:
	Neue Technologien und fremdsprachliches Lernen Versuch einer Bestandsaufnahme (II)	S. 205
Suchsland, Peter:
	Wege zum Minimalismus in der Grammatiktheorie Entwicklungen in der generativen Grammatik (I)	S. 212
Feigs, Wolfgang:
	Verbalkongruenz – ein universaler Sprachverarbeitungsprozeß?	S. 220
Hennig, Mathilde:
	Tempus – gesprochene und geschriebene Welt?	S. 227
Rusch, Paul:
	Schritte zum Ausbau einer Lernergrammatik	S. 233
Miszelle
Sapovalov, Anatolij / Hoffmann, Ilka / Hoffmann, Dieter:
	Interferenzen Deutsch-Russisch bei Internationalismen aus dem Bildungswesen	S. 239
Rezensionen
Huntemann, Willi:
	Tadeusz Kachlak: Stilistik leicht gemacht. Übungen zu ausgewählten Fragen der deutschen Stilistik	S. 243
Koppensteiner, Jürgen:
	Sabine Effenberger: Fremdsprachenunterricht in den USA. Bedingungen und Strukturen an den Hochschulen der USA unter besonderer Berücksichtigung des Faches Deutsch	S. 244
Püschel, Ulrich:
	Heinz-Helmut Lüger: Pressesprache	S. 245
Grimm, Hans-Jürgen:
	Roman Sadzinkski: Die Kategorie der Determiniertheit und Indeterminiertheit im Deutschen und im Polnischen	S. 246
Grimm, Hans-Jürgen:
	Christopher Beedham: German linguistics. An introduction	S. 247
Handwerker, Brigitte:
	Ewald Lang/Gisela Zifonun (Hg.): Deutsch – typologisch	S. 248
Helbig, Gerhard:
	Joachim Grabowski/Gisela Harras/Theo Hermann (Hg.): Bedeutung, Konzepte, Bedeutungskonzepte. Theorie und Anwendung in Linguistik und Psychologie	S. 250
Helbig, Gerhard:
	Christopher Habel/Siegfried Kanngießer/Gert Rickheit (Hg.): Perspektiven der Kognitiven Linguistik. Modelle und Methoden; Wolfgang Sucharowski: Sprache und Kognition. Neuere Perspektiven in der Sprachwissenschaft	S. 252
Biener, Joachim:
	Peter J. Brenner: Neue deutsche Literaturgeschichte	S. 253

Schreibhinweise für Autoren		S. 255
Autorenverzeichnis		S. 255
Dokumentation		S. 256

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