Deutsch als Fremdsprache

Zeitschrift zur Theorie und Praxis des Faches Deutsch als Fremdsprache

Herausgegeben vom Herder-Institut und interDaF am Herder-Institut der Universität Leipzig (ab Heft 49)



Inhaltsverzeichnis Heft 51.4

Ziegler, Katrin:
  Perspektiven einer literarizitätsorientierten Textsortendidaktik im fachfremdsprachlichen Deutschunterricht an italienischen Hochschulen S. 195
Šemelík, Martin:
  Die Qual der Wahl
Zur Wortbildung im Übersetzungswörterbuch
S. 205
van der Knaap, Ewout:
  Möglichkeiten eines literaturdidaktischen Kompetenzmodells für den fremdsprachlichen Unterricht S. 215
Lytaeva, Maria:
  Das Verhältnis zwischen Fach- und Sprachkompetenz im DaF-Unterricht für nichtlinguistische Fachrichtungen in Russland S. 226
Diskussion von Lern- und Lehrmaterialien
Nestler, Doreen:
  Alphabetisierung in der Zweitsprache Deutsch
Die neue Lehrwerkgeneration
S. 236
Rezensionen
Eder, Ulrike:
  Emer O’Sullivan / Dietmar Rösler: Kinder- und Jugendliteratur im Fremdsprachenunterricht S. 245
Musolff, Andreas:
  Hartmut E. H. Lenk / Marjo Vesalainen (Hg.): Persuasionsstile in Europa. Methodologie und Empirie kontrastiver Untersuchungen zur Textsorte Kommentar S. 247
Fischer, Klaus:
  Ludwig M. Eichinger et al. (Hg.): Dependenz, Valenz und mehr. Beiträge zum 80. Geburtstag von Ulrich Engel S. 249
Schmid, Hans Ulrich:
  Stefanie Stricker et al.: Sprachhistorisches Arbeitsbuch zur deutschen Gegenwartssprache. Mit einem Beitrag von Anette Kremer S. 252
Sitta, Horst:
  Hardarik Blühdorn / Marina Foschi Albert: Leseverstehen für Deutsch als Fremdsprache. Ein Lehrbuch für die Lehrerausbildung S. 254
Schmölzer-Eibinger, Sabine:
  Ingrid Gogolin et al.: Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund FÖRMIG. Bilanz und Perspektiven eines Modellprogramms S. 255
Meyer, Bernd:
  Almut Schön: Arzt-Patienten-Gespräche als L2-L1-Kommunikation. Eine Diskursanalyse zu Deutsch als Fremd- und Zweitsprache im Beruf


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