Deutsch als Fremdsprache

Zeitschrift zur Theorie und Praxis des Deutschunterrichts für Ausländer

Herausgegeben vom Herder-Institut und interDaF am Herder-Institut der Universität Leipzig (Hefte 32 - 48)



Inhaltsverzeichnis Heft 38.1

Portmann-Tselikas, Paul R.:
  Schreibschwierigkeiten, Textkompetenz, Spracherwerb
Beobachtungen zum Lernen in der zweiten Sprache
S. 3
Zuchewicz, Tadeusz:
  Befähigung zum wissenschaftlichen Schreiben in der Fremdsprache Deutsch S. 14
Hinkel, Richard:
  Der "Protagonist" und seine "Mitspieler"
Was die Verbvalenz im DaF-Unterricht leisten kann (I)
S. 20
Balci, Tahir / Kanath, Faik:
  Das Problem der Kasuswahl nach Wechselpräpositionen S. 28
Istjagin, Jurij V.:
  Die konnotative Ambiguität ethnokonnotierter lexikalischer Einheiten S. 31
Hoshii, Makiko:
  Wortakzent im Japanischen und im Deutsche
Erwerbsprobleme bei japanischen Deutschlernern
S. 37
Dürscheid, Christa:
  Alte und neue Medien im DaF-Unterricht S. 42
Miszelle
Zink Bolognini, Carmen:
  Historie und Ideologie in interkultureller Kommunikation S. 47
Rezensionen
Wotjak, Barbara:
  Herbert Ernst Wiegand (Hg.): Perspektiven der pädagogischen Lexikographie des Deutschen. Untersuchungen anhand von "Langenscheidts Großwörterbuch Deutsch als Fremdsprache" S. 50
Schröder, Marianne:
  Günter Kempcke u.a.: Wörterbuch Deutsch als Fremdsprache S. 51
Helbig, Gerhard:
  Christian Meier (Hg.): Sprache in Not? Zur Lage des heutigen Deutsch S. 53
Barz, Irmhild:
  Wolfgang Motsch: Deutsche Wortbildung in Grundzügen S. 54
Hennig, Mathilde:
  Viktor P. Litvinov/Vladimir I. Radcenko: Doppelte Perfektbildungen in der deutschen Literatursprache S. 55
Reinke, Kerstin:
  Cornelia Müller: Redebegleitende Gesten. Kulturgeschichte – Theorie – Sprachvergleich S. 56
Altmayer, Claus:
  Volker Meid: Sachwörterbuch zur deutschen Literatur S. 58
Haberzettl, Stefanie:
  Teresa Parodi: Der Erwerb funktionaler Kategorien im Deutschen. Eine Untersuchung zum bilingualen Erstspracherwerb und zum Zweitspracherwerb S. 59
Neuner, Gerhard:
  Dietmar Rösler: Deutsch als Fremdsprache außerhalb des deutschsprachigen Raums. Ein (überwiegend praktischer) Beitrag zur Fortbildung von Fremdsprachenlehrern S. 61
 
Schreibhinweise für Autoren S. 62
Autorenverzeichnis S. 62
Dokumentation S. 63


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