Deutsch als Fremdsprache

Zeitschrift zur Theorie und Praxis des Deutschunterrichts für Ausländer

Herausgegeben vom Herder-Institut und interDaF am Herder-Institut der Universität Leipzig (Hefte 32 - 48)



Inhaltsverzeichnis Heft 48.3

Grotjahn, Rüdiger:
  C-Tests – Aspekte der Validität S. 131
Koppenhagen, Andrea:
  Gegenwärtige Formate von Hörverstehenstests und ihre empirische Evaluierung S. 138
Reinhold, Beate:
  Prozessvalidierung von Schreibtests
Eine explorative Studie
S. 147
Piirainen, Elisabeth:
  Weit verbreitete Idiome und das "Lexikon der gemeinsamen bildlichen Ausdrücke" – Gewinn für den Fremdsprachenunterricht? S. 157
Jansen, Louise / Schmidt, Gabriele:
  Das Auf und Ab im Deutschstudium
Gründe für die Aufnahme und den Abbruch eines Deutschstudiums in Australien
S. 166
Diskussion von Lehrmaterialien
Petneki, Katalin:
  "Ziel B2" S. 173
Rezensionen
Baumann, Klaus-Dieter:
  Marina Adams: Wandel im Fach. Historiographie von DaF als Fachsprachen-Disziplin in der DDR S. 179
Breindl, Eva:
  René Métrich / Eugène Faucher: Wörterbuch deutscher Partikeln. Unter Berücksichtigung ihrer französischen Äquivalente S. 180
Levin-Steinmann, Anke:
  Renata Szczepaniak: Grammatikalisierung im Deutschen. Eine Einführung S. 182
Gräfe, Karen:
  Peter O. Müller: Studien zur Fremdwortbildung S. 184
Ochel, Stefanie:
  Mikaela Petkova-Kessanlis: Musterhaftigkeit und Varianz in linguistischen Zeitschriftenaufsätzen. Sprachhandlungs-, Formulierungs- und Stilmuster und ihre Realisierung in zwei Teiltexten S. 186
Schumacher, Nicole:
  Dorothee Heller (Hg.): Formulierungsmuster in deutscher und italienischer Fachkommunikation. Intra- und interlinguale Perspektiven S. 188
Sedlaczek, Betina:
  Tina Claußen: Strategientraining und Lernberatung. Auswirkungen auf das Kommunikations- und Lernerverhalten ausländischer Studierende an deutschen Hochschulen S. 189
 
Schreibhinweise für Autoren S. 192
Autorenverzeichnis S. 192


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