| Wisniewski, Katrin / Möhring, Jupp: |
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Die Vergleichbarkeit von Sprachprüfungen zum Hochschulzugang im Licht ausgewählter post-entry-Sprachtests |
S. 195 |
| Schirrmeister, Lars / Rummel, Marlene / Heine, Antje / Suppus, Nina / Mendoza Sánchez, Bárbara: |
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Gingko – ein Korpus der ingenieurwissenschaftlichen Sprache |
S. 214 |
| Spiridon-Șerbu, Claudia: |
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Robert Musils “Der Mann ohne Eigenschaften” im universitären DaF-Unterricht zur Förderung der symbolischen Kompetenz |
S. 225 |
| Diskussionsforum |
| Badstübner-Kizik, Camilla / Schiedermair, Simone: |
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‘Linguistic Landscapes’ – keine sinnvolle Forschungs perspektive für Deutsch als Fremd- und Zweitsprache? |
S. 237 |
| Diskussion von Lehr- und Lernmaterialien |
| Middeke, Annegret / Semyonova, Anastassiya: |
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Svetlana Burmasova / Bettina Morcinek: Auf Deutsch bauen. Lehr- und Arbeitsbuch für Bauhelfer |
S. 241 |
| Rezensionen |
| Ketzer-Nöltge, Almut: |
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Eva Burwitz-Melzer / Claudia Riemer / Lars Schmelter (Hg.): Das Lehren und Lernen von Fremd- und Zweitsprachen im digitalen Wandel |
S. 245 |
| Riedner, Renate: |
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Beate Baumann: Sprach- und kulturreflexives Lernen in Deutsch als Fremdsprache |
S. 247 |
| Liedke-Göbel, Martina: |
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Roshanak Saberi: Interkulturelle Kommunikation an deutschen Hochschulen am Beispiel von Sprechstundengesprächen. Ein diskursanalytisch fundiertes Angebot zur Verbesserung der Kommunikationsfähigkeit internationaler Studierender |
S. 250 |
| Hallsteinsdóttir, Erla: |
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Stephan Stein / Sören Stumpf: Muster in Sprache und Kommunikation. Eine Einführung in Konzepte sprachlicher Vorgeformtheit |
S. 252 |
