Schramm, Karen: |
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Pragmalinguistische Aspekte einer Mündlichkeitsdidaktik |
S. 3 |
Augst, Gerhard: |
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Von der idiomatischen Wendung zum Common Sense – Überlegungen zur Phraseodidaktik |
S. 10 |
Petkova-Kessanlis, Mikaela: |
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Beziehungsgestaltung in wissenschaftlichen Rezensionen Eine vergleichende Untersuchung Deutsch – Bulgarisch |
S. 21 |
Wisniewski, Katrin: |
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Das Potenzial von Lernerkorpora im Sprachtestbereich |
S. 33 |
Rezensionen |
Lange, Willi: |
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Japanische Gesellschaft für Germanistik (Hg.) unter Leitung von Mayako Niikura, Ryoko Hayashi, Markus Rude und Maria Gabriela Schmidt: Mündliche Kommunikation im DaF-Unterricht: Phonetik, Gespräch und Rhetorik |
S. 42 |
Faistauer, Renate: |
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Eva Burwitz-Melzer / Frank G. Königs / Claudia Riemer (Hg.): Perspektiven der Mündlichkeit. Arbeitspapiere der 34. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts |
S. 44 |
Peuschel, Kristina: |
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Katrin Biebighäuser: Fremdsprachenlernen in virtuellen Welten. Empirische Untersuchung eines Begegnungsprojekts zum interkulturellen Lernen |
S. 45 |
Langlotz, Miriam: |
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Benjamin Uhl: Tempus – Narration – Medialität. Eine Studie über die Entwicklung schriftlicher Erzählfähigkeit an der Schnittstelle zwischen Grammatik und Schreiben |
S. 47 |
Vezjak, Suzana: |
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Kim Haataja / Rainer-E. Wicke (Hg.): Sprache und Fach. Integriertes Lernen in der Zielsprache Deutsch |
S. 49 |
Breindl, Eva: |
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Gabriella Gárgyán: Der am-Progressiv im heutigen Deutsch. Neue Erkenntnisse mit besonderer Hinsicht auf die Sprachgeschichte, die Aspektualität und den kontrastiven Vergleich mit dem Ungarischen |
S. 52 |
Brooks, Thomas: |
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Hilke Elsen: Linguistische Theorien |
S. 53 |
Koesters Gensini, Sabine E.: |
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Jörg Kilian / Jan Eckhoff (Hg.): Deutscher Wortschatz – beschreiben, lernen, lehren. Beiträge zur Wortschatzarbeit in Wissenschaft, Sprachunterricht, Gesellschaft |
S. 55 |
Simon, Horst J.: |
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Helmut Glück: Die Fremdsprache Deutsch im Zeitalter der Aufklärung, der Klassik und der Romantik. Grundzüge der deutschen Sprachgeschichte in Europa |
S. 56 |
Wiesinger, Peter: |
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James Pfrehm: Austrian Standard German. Biography of a National Variety of German |
S. 59 |
Tonsern, Clemens: |
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Anja Pietzuch: Hochqualifizierte in Integrationskursen – eine fallstudienbasierte Analyse zu Zweitspracherwerb, Identität und Partizipation |
S. 62 |