Deutsch als Fremdsprache

Zeitschrift zur Theorie und Praxis des Deutschunterrichts für Ausländer

Herausgegeben vom Herder-Institut der Universität Leipzig (Hefte 28 - 31)

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Inhaltsverzeichnis Heft 28.1

Unsere Diskussion: Grammatik – Sprache – Kommunikation – Fremdsprachenunterricht
Wotjak, Gerd:
	Zum kommunikativen Potential lexikalischer Einheiten	S. 3
Schreiter, Ina:
	Adaptieren – eine kreative Tätigkeit für Fremdsprachenlehrer	S. 10
Szabó, Rita Brdar:
	Zur Problematik der Synonymie im Fremdsprachenunterricht	S. 17
Starke, Günter:
	Modelle substantivischer Wortgruppen im Deutschen	S. 22
Schröder, Jochen:
	Wieder einmal: BE-Verben	S. 27
Dallmann, Sabine:
	Immer noch: Der Infinitiv als Subjekt	S. 31
Römer, Christine / Henke, Silke:
	Über den Zusammenhang von Satzakzentuierung und Konstituentenreihenfolge	S. 35
Kostov, Kiril:
	Zum Gebrauch des selbständigen appositionellen Dativs im Schriftdeutschen der Gegenwart	S. 41
Unsere neue Rubrik: Miszellen
Esser, Ulrich:
	Neues Denken – neue Sprache?	S. 45
Wotjak, Barbara:
	Rede-"Wendungen" in "Wende"-Reden	S. 47
Schröder, Jochen:
	Gesellschaftlicher Wandel und sprachliche Reaktionen	S. 51
Berichte und Besprechungen
Fiß, Sabine / Pelz, Gisela:
	Deutsch in Europa und Ausländerstudium in der Bundesrepublik Deutschland. Bericht von der 18. Jahrestagung des Fachverbandes Deutsch als Fremdsprache	S. 55
Fechner, Jürgen / Debes, Sabine / Heuer, Olaf:
	Computers in Business Language Lerning	S. 56
Knipf-Komlósi, Elisabeth:
	Werner Bitzkamm: Psycholinguistik des Fremdsprachenunterrichts. Natürliche Künstlichkeit: von der Muttersprache zur Fremdsprache	S. 58
Löschmann, Martin:
	Bernd-Dietrich Müller (Hrsg.): Anders lernen im Fremdsprachenunterricht. Experimente aus der Praxis	S. 60
Dieling, Helga:
	Nobuya Otomo: Interlinguale Interferenzerscheinungen im Bereich der Aussprache bei ausländischen Studenten (untersucht bei Japanern und Englischsprachlern)	S. 61

Weiterbildung im Herder-Institut		S. 63
Dokumentation		S. 64

Inhaltsverzeichnis Heft 28.2

Helbig, Gerhard:
	Zu Entwicklungen der germanistischen Grammatikforschung in der ehemaligen DDR (ein Rückblick)	S. 67
Eduard Beneš zum 80. Geburtstag		S. 69
Zum Gedenken an Maria D. Stepanova		S. 76
Neuner, Gerhard:
	Lernerorientierte Wortschatzauswahl und -vermittlung	S. 76
Heller, Susanne:
	Gouinsche Reihen im Fremdsprachenunterricht	S. 83
Weise, Grischa:
	Rezeptiver und produktiver Lexikerwerb als Kategorien in der Angewandten Fremdsprachenpsychologie	S. 88
Amšanova, Viktoria:
	Die instrumentale semantische Kategorie	S. 91
Schröder, Jochen:
	Zur Beschreibung von ER-Verben	S. 95
Burska, Walter:
	Definitionen und Definieren im Fremdsprachenunterricht	S. 100
Miszellen
Zhu, Jinyang / Best, Karl-Heinz:
	Die adnominalen Attribute des Deutschen als Problem des DaF-Unterrichts	S. 108
Dieling, Helga:
	Nicht bagatellisieren Phonetische Fehler im Fremdsprachenunterricht	S. 111
Albrecht, Helga / Zoch, Irene:
	Fehler bei der Adjektivdeklination	S. 116
Berichte und Besprechungen
Helbig, Gerhard:
	VIII. Kongreß der Internationalen Vereinigung für Germanische Sprach- und Literaturwissenschaft (IVG)	S. 118
Schröder, Jochen:
	21. Jahrestagung der Gesellschaft für Angewandte Linguistik e.V.	S. 119
Krumm, Hans-Jürgen:
	Lehr- und Lernmittel für Deutsch als Fremdsprache: Theorie und Praxis	S. 120
Dieling, Helga:
	Fachtagung "Phonetik, Ausspracheschulung und Sprecherziehung im Bereich Deutsch als Fremdsprache"	S. 121
Wotjak, Barbara:
	Hans Hunfeld: Sprichwörtlich	S. 122
Löschmann, Marianne:
	Inge C. Schwerdtfeger: Sehen und Verstehen	S. 123
Hoffmann, Lothar:
	A. v. Superanskaa / N. V. Podol'skaa / N. V. Vasil'eva: Obŝaa terminologia	S. 125
Popp, Heidrun:
	Lothar Hoffmann: Vom Fachwort zum Fachtext	S. 126
Helbig, Gerhard:
	Gyde Hansen: Textlinguistische Analyse von Gebrauchstexten	S. 127

Dokumentation		S. 128

Inhaltsverzeichnis Heft 28.3

Hoffmann, Lothar:
	Fachsprachenlinguistik zwischen Praxisdruck und Theoriebedarf	S. 131
Schaarschuh, Fritz-Jürgen:
	Wirtschaftsdeutsch = deutsche Fachsprache der Wirtschaft?	S. 140
Šimečková, Alena:
	Zur Funktionalisierung von Trennbarkeit/Untrennbarkeit bei den Verben mit UM-	S. 145
Buscha, Joachim:
	Das Zustandsreflexiv als grammatische Kategorie	S. 149
Hirschfeld, Ursula:
	Verständlich sprechen	S. 156
Götze, Lutz:
	Grammatik und Kommunikation – ein Widerspruch?	S. 161
Desselmann, Günther:
	Interaktionale Problemlösungsstrategien bei Fremdsprachenlernern	S. 163
Esser, Ulrich:
	Tests im Fremdsprachenunterricht	S. 169
Miszellen
Kretzenbacher, Heinz L.:
	Das deutschdeutsche Du	S. 181
Berichte und Besprechungen
Bettermann, Rainer:
	Kolloquium "Wirtschaftsbezogene Landeskunde und Wirtschaftsdeutsch"	S. 183
Blei, Dagmar:
	DaF ohne Mauern (Tagungsbericht)	S. 184
Grimm, Hans-Jürgen:
	Friedrich Kluge: Etymologisches Wörterbuch der deutschen Sprache	S. 186
Wotjak, Barbara:
	Ernst Bartsch (Hrsg.): Wie das Land, so das Sprichwort – Sprichwörter aus aller Welt	S. 187
Koenitz, Bernd:
	Joachim Dietze: Einführung in die Informationslinguistik	S. 188
Wazel, Gerhard:
	Dorothea Thomé: Kriterien zur Bewertung von Lernsoftware	S. 189

Hinweise für Autoren		S. 191
Studium "Deutsch als Fremdsprache"		S. 191
Dokumentation		S. 192

Inhaltsverzeichnis Heft 28.4

Kretzenbacher, Heinz L.:
	Zur Linguistik und Stilistik des wissenschaftlichen Fachworts	S. 195
Fraas, Claudia:
	Sprachpraxis und Terminologiearbeit – Stiefkinder einer Sprachtheorie?	S. 201
Baskevič, Valentina / Levickij, Viktor:
	Zu den Begriffen "semantische Valenz" und "lexikalische Kombinierbarkeit"	S. 206
Bitter, Ramona:
	Zur semantischen Analyse und Differenzierung deutscher Verfügungs-/Besitzwechselverben	S. 210
Zhu, Jinyang / Best, Karl-Heinz:
	Zur Strukturanalyse adnominaler attributiver Konstruktionen	S. 214
Dieter Viehweger zum Gedenken		S. 221
Donec, Pavel:
	Landeskunde und Linguolandeskunde in der interkulturellen Kommunikation	S. 222
Röhr, Gerhard:
	Bedeutungserschließung aus dem Kontext – Lehren, Lernen und Trainieren	S. 226
Bürkle, Michael:
	Computer als phonetische Trainer?	S. 232
Gügold, Barbara:
	Zum Einsatz des Spielfilms im Fremdsprachenunterricht	S. 238
Berichte und Besprechungen
Schröder, Jochen:
	Hadumod Bußmann: Lexikon der Sprachwissenschaft	S. 242
Helbig, Gerhard:
	Theodor Lewandowski: Linguistisches Wörterbuch	S. 243
Helbig, Gerhard:
	Gerhard Stickel (Hrsg.): Deutsche Gegenwartssprache. Tendenzen und Perspektiven	S. 243
Otto, Sigrid:
	K.-Richard Bausch / Manfred Heid (Hrsg.): Das Lernen und Lehren von Deutsch als zweiter oder weiterer Fremdsprache	S. 244
Reinecke, Werner:
	Britta Hufeisen: Englisch als erste und Deutsch als zweite Fremdsprache	S. 246
Drehsel, Katrin:
	Hans Hunfeld: Literatur als Sprachlehre	S. 247
Albercht, Helga / Zoch, Irene:
	Harro Gross / Klaus Fischer (Hrsg.): Grammatikarbeit im Deutsch-als-Fremdsprache-Unterricht	S. 248
Gaudigs, Renate:
	Franz Eppert: Grammatik lernen und verstehen	S. 249
Skibitzki, Bernd:
	Andrezej Kątny (Hrsg.): Deutsche Sprache im Kontrast und im Kontakt	S. 250
Albrecht, Helga / Zoch, Irene:
	K.-R. Bausch / H. Christ / H.-J. Krumm (Hrsg.): Die Ausbildung von Fremdsprachenlehrern	S. 252
Köhler, Claus:
	Lothar Hoffmann (Hrsg.): Empfehlung, Standard, Norm	S. 253
Hoffmann, Lothar:
	Heinz L. Kretzenbacher: Rekapitulation	S. 254

Dokumentation		S. 256

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