| Hexelschneider, Erhard: |
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30 Jahre Deutsch als Fremdsprache in der DDR – 30 Jahre Herder-Institut an der Karl-Marx-Universität |
S. 193 |
| Richter, Lutz: |
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Johann Gottfried Herder – Namenspatron eines Instituts - |
S. 194 |
| Mosler, Lothar: |
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Aus der Festrede anläßlich der Namensverleihung "Herder-Institut" am 12. Juni 1961 |
S. 198 |
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| Helbig, Gerhard: |
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Zu umstrittenenen Fragen der substantivischen Valenz |
S. 200 |
| Dieling, Klaus: |
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Zur Subklassifizierung der deutschen Modalwörter (2) |
S. 207 |
| Pfeiffer, Waldemar: |
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Wissenschaftstheoretische Grundlagen der Fremdsprachendidaktik |
S. 215 |
| Esser, Ulrich / Nowak, Ulrich: |
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Verbesserung der Lexiklernleistung durch effektivere Nutzung und Training von Lernstrategien |
S. 219 |
| Desselmann, Günther: |
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Handlungsorientierte Aufgabengestaltung im Fremdsprachenunterricht |
S. 226 |
| Köhler, Claus: |
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Didaktik der Fachsprachen und Didaktik des Deutschen als Fachsprache – zwei Aspekte eines umfassenden Ausbildungsprozesses |
S. 231 |
| Burska, Walter / Schuster, Ernst: |
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Zur Behandlung fachsprachlicher Themen im studienvorbereitenden Fachsprachunterricht Mathematik bei eingeschränkten syntaktischen Mitteln am Beispiel der geistig-sprachlichen Handlung Definieren |
S. 235 |
| Marx, Werner / Sadlowski, Georg: |
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Das Lehrgebiet Landeskunde DDR in der Studienvorbereitung |
S. 238 |
| Muñoz, Iván: |
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Zum Erwerb der deutschen Sprache an der Vorbereitungsfakultät in Havanna |
S. 242 |
| Amelung, Irina / Uhlemann, Horst: |
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Französische Lehrmaterialien zur Landeskunde DDR im Spiegel der Schlußakte von Helsinki |
S. 244 |
| Duhamel, Roland: |
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Konzeptionelle Überlegungen zur Erarbeitung von Aufgaben und Übungen zu Texten |
S. 250 |
| Berichte |
| Rößler, Johannes: |
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Gestaltung von Aufgaben und Übungen zu Texten in Lehrbüchern – Bericht vom 4. Lehrbuchautorensymposium, Schwerin 3.-10. Oktober 1985 |
S. 248 |
| Bericht der Arbeitsgruppe Hochschulstufe |
S. 254 |
| Bericht der Arbeitsgruppe Gymanasialstufe |
S. 254 |
