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Deutsch als Fremdsprache

Zeitschrift zur Theorie und Praxis des Deutschunterrichts für Ausländer

Herausgegeben vom Herder-Institut der Karl-Marx-Universität Leipzig (Hefte 1 - 27)


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Inhaltsverzeichnis Heft 19.5

Borodulina, M. K.:
  Olga I. Moskalskaja 1914-1982 S. 257
Reichstein, A. D.:
  Linguistische Grundlagen des landeskundlichen Aspekts im Fremdsprachenunterricht S. 258
Herrde, Dietrich / Uhlemann, Horst:
  Lehrfach Landeskunde und sprachpraktische Ausbildung S. 266
Sandberg, Bengt:
  Zur Valenz der Substantive S. 272
Müller, Ursula:
  Die Realisierung des Endsilben-e – Ein Überblick über die Regeln zur Aussprache der Endungen -en, -em, -el, -er im 20. Jahrhundert S. 280
Figas, Janusz:
  Phonische Zeichensubstanz in einem fremdsprachen-didaktischen Modell S. 286
Arnhold, Hermann:
  Zur Aussprache des n in Fugenwörtern S. 290
Vendeland-Babajlova, A. E.:
  Zu den Besonderheiten der Unterrichtskommunikation und zur Spezifik von Lehrbuchtexten für den Fremdsprachenunterricht (1) S. 293
Jaeschke, Maria:
  Zur Kommunikativität als Unterrichtsprinzip bei der Arbeit mit grammatischen Übungen und Aufgaben in der sprachpraktischen Ausbildung ausländischer Germanistikstudenten S. 299
Schröder, G. / Bretschneider, H. / Egerer-Möslein, K. / Petzschler, H.:
  Zur Zielstellung und Gestaltung des sprachpraktischen Unterrichts in Weiterbildungskursen für ausländische Deutschlehrer und Germanisten – Erfahrungen und Vorstellungen S. 305
Berichte
Festtag, Ewald / Trillhaase, Günther:
  Kolloquium "Voraussetzungen und Grundsätze der Textproduktion im Fremdsprachenunterricht" S. 313
Pfeffer, Ernst:
  Grammatikkonferenz der Zentralen Fachkommission Deutsch in Erfurt S. 315
Besprechungen
Hellmich, Harald:
  Autorenkollektiv: Theoretische Grundlagen der Methodik des Fremdsprachenunterrichts in der Oberschule S. 317
Ankündigungen
Internationale Hochschulferienkurse für Germanistik in der Deutschen Demokratischen Republik 1983 S. 320
VII. Internationale Deutschlehrertagung vom 1.-5. August 1983 in Budapest S. 320

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