Zeitschrift für Angewandte Linguistik
Herausgegeben von der Gesellschaft für Angewandte Linguistik (GAL) (ab Heft 52)
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Inhaltsverzeichnis Heft 76
| Artikel | |||
| Hauser, Stefan / Kreuz, Judith: | |||
| “aber ich finds ein bisschen HEIkel eben,” |
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S. 1 | |
| Krammer, Lisa: | |||
| Formen, Verwendungen und Funktionen von Sprachvariation |
→Text |
S. 30 | |
| Lautenschläger, Sina / Rhein, Lisa: | |||
| Der geordnete Rückzug. Sprachliche Grenzziehungen von Virolog*innen in Polit-Talkshows |
→Text |
S. 64 | |
| Schneider, Jan Georg / Albert, Georg / Bast, Jennifer / Maier, Jürgen: | |||
| Geschlechtersensibler Sprachgebrauch im Wahlkampf? Eine diachrone Analyse von TV-Duellen in Deutschland |
→Text |
S. 93 | |
| Rezensionen | |||
| Erdmann, Nina: | |||
| Eva-Maria Graf, Claudio Scarvaglieri & Thomas Spranz-Fogasy (Hrsg.) (2019): Pragmatik der Veränderung. Problem- und lösungsorientierte Kommunikation in helfenden Berufen |
→IDS-Publikationsserver →Text |
S. 124 | |
| Markewitz, Friedrich: | |||
| Renata Szczepaniak, Lisa Dücker & Stefan Hartmann (Hrsg.) (2020): Hexenverhörprotokolle als sprachhistorisches Korpus. Fallstudien zur Erschließung der frühneuzeitlichen Schriftsprache |
→Text |
S. 130 | |
| Angebote zur Rezension | S. 139 | ||
Inhaltsverzeichnis Heft 77
| Artikel | |||
| Binanzer, Anja / Cristante, Valentina / Wecker Verena: | |||
| Schulische Zweitsprachvermittlung und Zweitspracherwerb während der Covid-19-Pandemie Auswirkungen von Schulschließungen und Distanzunterricht auf das Lehren und Lernen von DaZ |
→Text |
S. 145 | |
| Bleiker, Johanna: | |||
| Normen beim kooperativen Schreiben im naturwissenschaftlichen Unterricht – eine empirische Rekonstruktion |
→Text |
S. 189 | |
| Brackhane, Fabian / Ruhrmann, Christiane: | |||
| Beobachtungen zu [nja] in deutscher Spontansprache |
→IDS-Publikationsserver →Text |
S. 220 | |
| Pick, Ina: | |||
| Der Handlungskomplex Entscheiden am Beispiel der “Unterstützten Entscheidungsfindung” in der rechtlichen Betreuung |
→Text |
S. 253 | |
| Stumpf, Sören: | |||
| Wortbildung in der Interaktion |
→Text |
S. 290 | |
| Rezensionen | |||
| Leichtfried, Matthias: | |||
| Doreen Bryant & Alexandra L. Zepter (2022): Performative Zugänge zu Deutsch als Zweisprache (DaZ). Ein Lehr- und Praxisbuch |
→Text |
S. 322 | |
| Markewitz, Friedrich: | |||
| Markus Hundt (2022): Sprachliche Aggression bei Martin Luther. Argumentationsformen und -funktionen am Beispiel der Streitschrift “Wider das Papsttum zu Rom vom Teufel gestiftet” (1545) |
→Text |
S. 327 | |
| Pang, Nana: | |||
| Michael Szurawitzki (2020): Die chinesische Messaging-App WeChat als virtuelle Sprachinsel. Studien zur WeChat-Nutzung deutschsprachiger Expatriates in China |
→Text |
S. 334 | |
| Angebote zur Rezension | S. 340 | ||
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