Die Arbeit geht anhand eines Corpus von über 500 Schüleraufsätzen aus 4. und 5. Klassen des Regierungsbezirks Unterfranken (Bayern) der Frage nach, inwieweit die in dieser Gegend gesprochenen Dialekte die schriftsprachlichen Leistung der Schüler beeinflussen. Gebucht, klassifiziert und hinsichtlich ihrer möglichen Ursachen interpretiert werden ca. 8000 sprachliche Fehler und Auffälligkeiten aus den Bereichen Orthographie, Morphologie, Syntax, Textlinguistik und Lexik.

Rezensionen

• Koß, Gerhard (1995): Rezension von: Erwin Koller: Fränggisch gschriim? Eine fehleranalytische Untersuchung unterfränkischer Schüleraufsätze (Reihe Germanische Linguistik. Bd. 110). In: Zeitschrift für Dialektologie und Linguistik 62.2. Stuttgart: Steiner. S. 222-227.