| In eigener Sache: Wechsel in der Redaktion der Zeitschrift “Deutsch als Fremdsprache” |
S. 3 |
| Wechsel in der Geschäftsführung von interDaF |
S. 4 |
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| Studer, Thomas: |
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Jetzt skaliert! Plurikulturelle und mehrsprachige Kompetenzen im erweiterten Referenzrahmen |
S. 5 |
| Herzig. Katharina / Ketzer-Nöltge, Almut: |
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Unterrichtsplanungsmodelle für DaFZ aus interdisziplinärer Perspektive (II) |
S. 27 |
| Becker, Christine / Maijala, Minna: |
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Berliner Zettelwirtschaft. Eine empirische Untersuchung des Einsatzes nichtautorisierter Linguistic Landscapes im Deutsch-als-Fremdsprache-Unterricht |
S. 41 |
| Rezensionen |
| Buffagni, Claudia: |
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Marianne Hepp / Martina Nied Curcio (Hg.): Educazione plurilingue. Ricerca, didattica e politiche linguistiche |
S. 52 |
| Zacharias, Teres: |
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Andrea Daase / Udo Ohm / Martin Mertens (Hg.): Interkulturelle und sprachliche Bildung im mehrsprachigen Übergang Schule – Beruf |
S. 54 |
| Gallmann, Peter: |
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Cathrine Fabricius-Hansen / Kåre Solfjeld / Anneliese Pitz: Der Konjunktiv. Formen und Spielräume |
S. 56 |
| Dobrovoľskij, Dmitrij / Krotova, Elena: |
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Sven Staffeldt: Gebrauchssemantik von Hand. Korpusbasierte Studien zu somatischen Phraseologismen des Deutschen mit der Konstituente Hand |
S. 60 |
