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Deutsch als Fremdsprache

Zeitschrift zur Theorie und Praxis des Deutschunterrichts für Ausländer

Herausgegeben vom Herder-Institut der Karl-Marx-Universität Leipzig (Hefte 1 - 27)


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Inhaltsverzeichnis Heft 11.2

Suchsland, Peter:
  Überlegungen zum Systemaspekt der Sprache (2) S. 65
Helbig, Gerhard / Kempter, Fritz:
  Die uneingeleiteten Nebensätze im Deutschen und ihre Vermittlung im Fremdsprachenunterricht S. 75
Ricken, Helga:
  Zur Behandlung der Negation im Deutschunterricht für Ausländer S. 86
Charitonowa, Irina:
  Zum Ausdruck der Bedeutung Affirmation-Negation im Satz mit einem abhängigen Infinitiv S. 95
Folsom, Marvin H.:
  Die Modalverben im Deutschunterricht für Amerikaner S. 99
Metschkowa-Atanassowa, S.:
  Zur Synonymie zwischen der Konstruktion "haben + zu + Infinitiv" und den Modalverben S. 106
Friedmann, L. G.:
  Einige Mittel der Verbindung selbständiger Sätze als Absatzkomponenten S. 110
Kühnel, Helmut:
  Die französischen "faux amis" im deutschen Wortschatz S. 115
Kühnel, Helmut:
  Regeln zur Bestimmung der Aussprache von -ie S. 117
Dissertationen
Ricken, Helga:
  Zur Behandleung der Negation im Deutschunterricht als Fremdsprache
(Zu Problemen der Auswahl der Lehrstoffes und zum Übungsgeschehen mit dem Negationswort "nicht"), Diss. A, 1973
S. 119
Kossel, Ingrid:
  Untersuchungen des Sprachbewegungsablaufes durch RBV-Kinematographie im Hinblick auf Koartikulationsvorgänge, Diss. A, 1972 S. 120
Rezensionen
Rausch, Rudolf:
  E. Stock und Chr. Zacharias: Deutsche Satzintonation S. 121
Beschoner, Karl-Heinz:
  "Spezialprobleme der wissenschaftlichen und technischen Übersetzung" S. 124

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