IDS Mannheim - Studia Linguistica Germanica

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Studia Linguistica Germanica

Bände 61 - 80

Band 79

Studia Linguistica Germanica

Band 79:: Köller, Wilhelm: Narrative Formen der Sprachreflexion. Interpretationen zu Geschichten über Sprache von der Antike bis zur Gegenwart. X/547 S. - Berlin / New York: de Gruyter, 2006.
ISBN: 3-11-018925-9

Dieser Band ist im IDS verfügbar:

IDS-Bibliothek: Sig. QE 959

Alternatives Medium:: E-Book (PDF). Berlin / New York: de Gruyter. ISBN: 978-3-11-092553-1

Die Interpretationen zu Geschichten über Sprache aus drei Jahrtausenden zeigen, dass sich unser Denken und Wissen über Sprache nicht nur begrifflich in Form von Theorien konkretisieren lässt, sondern auch narrativ in Form von Erzählungen. Die narrative Objektivierungsweise hat gegenüber der begrifflichen ganz bestimmte Vorteile. Wir lernen die Sprache nicht in methodisch motivierten abstrakten Vereinfachungen kennen, sondern in konkreten kognitiven und kommunikativen Handlungszusammenhängen. Dadurch tritt sie für uns als ein sehr komplexes Phänomen in Erscheinung, das nicht leicht auf Begriffe zu bringen ist. Geschichten über Sprache fordern deshalb nicht nur unser allgemeines sprachtheoretisches Sinnbildungsvermögen heraus, sondern auch unsere hermeneutische Kraft, ihren kulturgeschichtlichen Stellenwert adäquat einzuschätzen.

Inhaltsverzeichnis

A. Die Formen der Sprachreflexion als Formen der Sinnbildung
I.	Der Problemzusammenhang	S. 1
II.	Die grundlegenden Ordnungsbegriffe	S. 7
III.	Die begrifflichen Reflexionsformen	S. 22
IV.	Die narrativen Reflexionsformen	S. 31
B. Textinterpretationen
I.	Der Baum der Erkenntnis	S. 61
II.	Der Turmbau zu Babel	S. 91
III.	Das Sprachexperiment von Psammetichos	S. 121
IV.	Der Brief der Skythen an Dareios	S. 142
V.	Der Theuthmythos über die Erfindung der Schrift	S. 158
VI.	Das platonische Höhlengleichnis	S. 190
VII.	Der Hase des Physiologus	S. 222
VIII.	Die Erkenntnismaschine von Lagado	S. 250
IX.	Der Akademieplan zur Abschaffung der Verbalsprache	S. 285
X.	Humpty Dumpty als Sprachdenker	S. 315
XI.	Die Krankheit des Vergessens	S. 349
XII.	Bichsels alter Mann in der Höhle der Namen	S. 390
XIII.	Schädlichs Sprachabschneider	S. 429
XIV.	Die Genese und Leistung von Zeichen	S. 475

Schlussbemerkungen		S. 515
Literaturverzeichnis		S. 522
Personenregister		S. 535
Sachregister		S. 540

Inhaltsverzeichnis

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A. Die Formen der Sprachreflexion als Formen der Sinnbildung
I.	Der Problemzusammenhang		S. 1
II.	Die grundlegenden Ordnungsbegriffe		S. 7
1.		Der Formbegriff	S. 7
2.		Der Reflexionsbegriff	S. 11
3.		Der Repräsentationsbegriff	S. 15
4.		Der Perspektivitätsbegriff	S. 18
III.	Die begrifflichen Reflexionsformen		S. 22
1.		Die kognitiven Funktionen von Begriffen	S. 23
2.		Die Stärken und Schwächen von Begriffen	S. 25
3.		Die Leistung von Begriffen in der Sprachreflexion	S. 28
IV.	Die narrativen Reflexionsformen		S. 31
1.		Vom Mythos zum Logos und vom Logos zum Mythos	S. 33
2.		Die gegenstandskonstitutive Kraft von Geschichten	S. 36
3.		Die Erkenntniskraft von Geschichten	S. 39
4.		Die Implikation narrativer Gegenstandsobjektivierungen	S. 45
5.		Geschichten als hermeneutische Herausforderungen	S. 50
B. Textinterpretationen
I.	Der Baum der Erkenntnis		S. 61
1.		Grundsätzliche Probleme	S. 64
2.		Das biblische Sprachkonzept und die Struktur des Mythos	S. 67
3.		Die Schlange als Zeichen	S. 69
4.		Das Problem des Todes und der Arbeit	S. 75
5.		Die Erkenntnis des Guten und Bösen	S. 78
6.		Sprache, Denken und Bewusstsein	S. 84
II.	Der Turmbau zu Babel		S. 91
1.		Interpretationsansätze	S. 92
2.		Die Turmbauerzählung und die Idee des mehrfachen Schriftsinns	S. 94
3.		Das Verhältnis von Sprache und Arbeit	S. 102
4.		Die Ambivalenz von sprachlichen Differenzierungsprozessen	S. 108
5.		Die Sprache als soziales Phänomen	S. 112
6.		Alternative Turmbaukonzepte	S. 117
III.	Das Sprachexperiment von Psammetichos		S. 121
1.		Herodots Mitteilungsinteressen	S. 123
2.		Der historische und geistige Hintergrund des Experiments	S. 124
3.		Die Prämissen des Experiments	S. 127
4.		Die ungelösten Probleme	S. 130
5.		Das Nachfolgeexperiment von Kaiser Friedrich II.	S. 137
6.		Die Variation des Experiments bei Marivaux	S. 140
IV.	Der Brief der Skythen an Dareios		S. 142
1.		Die sprachtheoretischen Implikationen des Textes	S. 143
2.		Die Formen der Schrift	S. 144
3.		Die Zeichenproblematik	S. 149
4.		Die Denkoperationen beim Verstehen von Zeichen	S. 154
V.	Der Theuthmythos über die Erfindung der Schrift		S. 158
1.		Die Thematik des Phaidros-Dialogs	S. 161
2.		Der Theuthmythos	S. 164
3.		Die Interpretation des Theuthmythos durch Sokrates	S. 169
4.		Die Schriftkritik im Politikos und im Siebenten Brief	S. 172
5.		Schriftkritik als Sprach- und Sprachgebrauchskritik	S. 178
6.		Die Erscheinungsformen von Wissen	S. 184
VI.	Das platonische Höhlengleichnis		S. 190
1.		Rezeptionsmöglichkeiten für das Höhlengleichnis	S. 193
2.		Der Erziehungs- und Bildungsgedanke	S. 193
3.		Die Erkenntnis- und Ideenproblematik	S. 200
4.		Das Höhlengleichnis als Sprachgleichnis	S. 206
5.		Die Sprache als soziale Institution	S. 216
VII.	Der Hase des Physiologus		S. 222
1.		Zur Wahl des Textes	S. 223
2.		Das Problem der Wortbedeutungen	S. 226
3.		Das Analogieprinzip in Verstehensprozessen	S. 234
4.		Die Konstitution von Zeichen	S. 238
5.		Das Buch der Natur und die Allegorese	S. 243
VIII.	Die Erkenntnismaschine von Lagado		S. 250
1.		Die Hintergründe des Textes	S. 253
2.		Das Problem der Universalsprache	S. 255
3.		Die Implikationen des Relationsgedankens	S. 262
4.		Der Bericht über die Erkenntnismaschine als Satire	S. 266
5.		Die Prämissen der Erkenntnismaschine	S. 271
6.		Der zeichentheoretische Wert der Satire	S. 279
IX.	Der Akademieplan zur Abschaffung der Verbalsprache		S. 285
1.		Der Ansatz der Swiftschen Satire	S. 287
2.		Die pragmatischen Ansatzpunkte der Kritik	S. 290
3.		Die zeichentheoretischen Ansatzpunkte der Kritik	S. 294
4.		Die möglichen Vorteile einer Kommunikation mittels Dingen	S. 299
5.		Der Status und die Funktion von Begriffen	S. 303
6.		Die sprachlichen Formen als Wissensspeicher	S. 309
X.	Humpty Dumpty als Sprachdenker		S. 315
1.		Hintergründe des Textes	S. 319
2.		Das Problem der Namen	S. 321
3.		Die Sinn- und Machtfrage bei Bedeutungszuweisungen	S. 331
4.		Das Konzept des Ungeburtstages	S. 341
XI.	Die Krankheit des Vergessens		S. 349
1.		Die Einbettung des Textes in den Roman	S. 353
2.		Die Pest der Schlaflosigkeit	S. 354
3.		Die Struktur und die Funktion des Gedächtnisses	S. 360
4.		Die Formen des Vergessens in Macondo	S. 371
5.		Die Verschränkung von Erinnerungs- und Vergessensprozessen	S. 377
6.		Die Krankheit des Behaltens	S. 382
XII.	Bichsels alter Mann in der Höhle der Namen		S. 390
1.		Die Thematik der Geschichte	S. 394
2.		Der sozialpsychologische Problemrahmen	S. 399
3.		Die Benennungskonventionen	S. 402
4.		Die Möglichkeit der Veränderung von Sprachkonventionen	S. 411
5.		Die sprachtheoretischen Grundprobleme der Geschichte	S. 418
6.		Eine Gegengeschichte von Astrid Lindgren	S. 425
XIII.	Schädlichs Sprachabschneider		S. 429
1.		Der Problemhorizont der Geschichte	S. 436
2.		Die semiotische Strukturordnung der Sprache	S. 437
3.		Die Umkehr des Spracherwerbsprozesses	S. 446
4.		Der Verlust von Präpositionen und bestimmten Artikeln	S. 448
5.		Der Verlust von Verbformen	S. 458
6.		Der Verlust von Konsonanten	S. 468
7.		Der Rettungsweg	S. 469
8.		Der parabolische Gehalt der Geschichte	S. 471
XIV.	Die Genese und Leistung von Zeichen		S. 475
1.		Zur Wahl des Textes	S. 476
2.		Die Struktur des Gedichtes	S. 478
3.		Die Zeichenproblematik	S. 483
4.		Das Verstehen von Zeichen	S. 493
5.		Die Zeichentypen	S. 504

Schlussbemerkungen			S. 515
Literaturverzeichnis			S. 522
Personenregister			S. 535
Sachregister			S. 540

Rezensionen

Seifert, Jan (2010): Rezension von: Wilhelm Köller. 2006. Narrative Formen der Sprachreflexion. Interpretationen zu Geschichten über Sprache von der Antike bis zur Gegenwart (Studia Linguistica Germanica 79). Berlin, New York: Walter de Gruyter. x, 547 S. In: Zeitschrift für Rezensionen zur germanistischen Sprachwissenschaft 2.1. Berlin/New York: de Gruyter. S. 75-78. →Text

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