IDS Mannheim - Reihe Germanistische Linguistik

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Reihe Germanistische Linguistik

Bände 51 - 100

Band 86

Reihe Germanistische Linguistik

Band 86:: Knobloch, Clemens: Geschichte der psychologischen Sprachauffassung in Deutschland von 1850 bis 1920. VII/564 S. - Tübingen: Niemeyer, 1988.
ISBN: 3-484-31086-3

Dieser Band ist im IDS verfügbar:

IDS-Bibliothek: Sig. MB 730

Alternatives Medium:: E-Book (PDF). Berlin / New York: de Gruyter. ISBN: 978-3-11-137168-9

Die Arbeit gibt eine Problemgeschichte der deutschen Sprachpsychologie und des linguistischen Psychologismus von den Anfängen bei Heymann Steinthal bis etwa 1920. Zentriert werden die Hauptthemen der sprachpsychologischen Theoriebildung der Zeit: Ursprung und Entstehung der Sprache(n), Völkerpsychologie, psychologische Semantik, Sprache und Denken, Psychologie und Grammatik sowie die Anfänge des sprachpsychologischen Experiments. Der erste Teil der Arbeit enthält einen Überblick der sprachpsychologischen Entwicklungstendenzen, den Stand der Forschung und eine Diskussion der historiographischen Methoden- und Darstellungsprobleme.

Inhaltsverzeichnis

0.	Einleitung	S. 1
1.	Die Sprachpsychologie in der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts – Überblick und Entwicklungstendenzen	S. 54
2.	Vom Ursprung der Sprache oder: Über den historiographischen Nutzen der Spekulation	S. 93
3.	Das Völkerpsychologie-Problem	S. 182
4.	Psychologische Semantik. Bedeutung und Verstehen	S. 239
5.	Psychologie und Grammatik	S. 322
6.	Sprache und Denken – Grammatik, Logik und Psychologie	S. 395
7.	Die Anfänge des Experiments in der Sprachpsychologie	S. 463
8.	Biographische Hinweise	S. 514
9.	Literatur	S. 518

Inhaltsverzeichnis

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0.	Einleitung		S. 1
0.1.		Zum Auftakt	S. 1
0.2.		Eingrenzung des Stoffes	S. 10
0.3.		Stand der Forschung	S. 22
0.4.		Methoden der Historiographie und Darstellungsprobleme	S. 36
1.	Die Sprachpsychologie in der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts – Überblick und Entwicklungstendenzen		S. 54
1.1.		Erscheinungsformen und Einheit der Sprachpsychologie	S. 54
1.2.		Entwicklungstendenzen	S. 67
1.3.		Einige Bemerkungen zur Vorgeschichte der Sprachpsychologie	S. 79
1.4.		Der Einfluß des psychologischen Modelldenkens. Eine Notiz	S. 88
2.	Vom Ursprung der Sprache oder: Über den historiographischen Nutzen der Spekulation		S. 93
2.1.		Vorbemerkung und Forschungsstand	S. 93
2.2.		Die Reflextheorie des Sprachursprungs. Steinthal und Lazarus	S. 104
2.3.		Die Sprache als Kunst und als symbolische Kognition: Gustav Gerber	S. 119
2.4.		Etymologie und Begriffsentwicklung im Dienste des Sprachursprungs; die Sprache als Demiurg der Vernunft: Lazarus Geiger	S. 126
2.5.		Das Auge-Hand-Feld und die gemeinsame Tätigkeit als Entwicklungsräume der Sprache: Ludwig Noiré	S. 138
2.6.		Eklektizismus und ausdruckspsychologischer Systemzwang: der Sprachursprung bei Wilhelm Wundt	S. 147
2.7.		Sprachentwicklung absichtlich, aber planlos; scholastische Reflexionspsychologie und moderne Sprachaufassung: Anton Marty	S. 154
2.8.		Die Bedürfnisse von Verkehr und Verständigung als Ursprungs- und Entwicklungsmotiv der Sprache: Herbart, Madvig, Whitney und Wegener	S. 161
2.9.		Nachbemerkung	S. 177
3.	Das Völkerpsychologie-Problem		S. 182
3.1.		Vorbemerkung	S. 182
3.2.		Romantischer Volksgeist und atomistische Stellenmechanik: Lazarus und Steinthal	S. 184
3.3.		Wundts Erneuerung des völkerpsychologischen Programms: Stagnation und Fortschritt	S. 197
3.4.		Methodischer Individualismus oder: die Gegner der Völkerpsychologie	S. 207
3.5.		Synthesen und Neuansätze: Mauthner, Wegener, Noiré	S. 220
3.6.		Nachbemerkung. Randfiguren und Epigonen. Das weitere Schicksal des Problems	S. 232
4.	Psychologische Semantik. Bedeutung und Verstehen		S. 239
4.1.		Stand der Forschung oder: ein Trauerspiel in mehreren Akten	S. 239
4.2.		Eine psychologische Begriffstheorie	S. 249
4.3.		Die Kunst der Sprache, die Sprache als Kunst: Gustav Gerber	S. 259
4.4.		Bedeutung und innere Form: Steinthal und Lazarus	S. 268
4.5.		Leistungen und Grenzen des Psychologismus: Marty, Paul und Wundt	S. 273
4.6.		Das Wort als Mittel zum Zweck: Philipp Wegener	S. 292
4.7.		Die Auflösung des vorstellungspsychologischen Paradigmas: Erdmann, Oertel, Gomperz, Bühler	S. 298
4.8.		Nachtrag und Übergang; Semantik und Grammatik (John Ries); Sprache als Mittler sozialer Beziehungen (Carl Svedelius)	S. 317
5.	Psychologie und Grammatik		S. 322
5.1.		Grammatische und psychologische Kategorien	S. 322
5.2.		Wortfolge, psychologisches Subjekt und psychologisches Prädikat	S. 332
5.3.		Impersonalia, subjektlose Sätze, Scheinsubjekt /es/	S. 355
5.4.		Wundts Kasuslehre	S. 370
5.5.		Grammatische Darstellungstechnik und Kommunikation	S. 379
5.6.		Das Wort als grammatische Einheit; eine Nachbemerkung	S. 389
6.	Sprache und Denken – Grammatik, Logik und Psychologie		S. 395
6.1.		Vorbemerkung	S. 395
6.2.		Der Abschied von der Logik und der Weg zur Psychologie: Heymann Steinthal	S. 400
6.3.		Geist und Sprache: Moritz Lazarus	S. 411
6.4.		Das Denken im Lichte der Sprache: Max Müller	S. 423
6.5.		Wilhelm Wundt oder die neue Einheit von Grammatik, Logik und Psychologie	S. 431
6.6.		Die psychologistische Logik und ihr Beitrag zu sprachpsychologischen Fragen Ein Randbemerkung	S. 441
6.7.		Die sprachpsychologischen Befunde der Würzburger Schule	S. 453
6.8.		Nachbemerkung	S. 461
7.	Die Anfänge des Experiments in der Sprachpsychologie		S. 463
7.1.		Vorbemerkung	S. 463
7.2.		Assoziation und Analogie	S. 467
7.3.		Versprechen und Verlesen: Rudolf Meringer	S. 482
7.4.		Wort- und Satzverstehen	S. 493
7.5.		Methodenkritik und Methodenfortschritt	S. 505
8.	Biographische Hinweise		S. 514
9.	Literatur		S. 518
I.		Primärliteratur	S. 518
II.		Sonstige Literatur	S. 544

Rezensionen

Schmidt, Gunther (1990): Rezension von: Clemens Knobloch: Geschichte der psychologischen Sprachauffassung in Deutschland von 1850 bis 1920. In: Zeitschrift für Phonetik, Sprachwissenschaft und Kommunikationsforschung 43.3. Berlin: Akademie-Verlag. S. 435-437. →Text

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