IDS Mannheim - Reihe Germanistische Linguistik

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Reihe Germanistische Linguistik

Bände 1 - 50

Band 48

Reihe Germanistische Linguistik

Band 48:: Scherner, Maximilian: Sprache als Text. Ansätze zu einer sprachwissenschaftlich begründeten Theorie des Textverstehens. Forschungsgeschichte, Problemstellung, Beschreibung. X/271 S. - Tübingen: Niemeyer, 1984.
ISBN: 3-484-31048-0

Dieser Band ist im IDS verfügbar:

IDS-Bibliothek: Sig. MS 593

Alternatives Medium:: E-Book (PDF). Berlin / New York: de Gruyter. ISBN: 978-3-11-137112-2

Inhaltsverzeichnis

0.	Vorwort	S. IX
1.	Einführung	S. 1
2.	Forschungsgeschichtliche Begründung des Ansatzes	S. 28
3.	Abgrenzung zu einigen anderen Auffassungen vom Verhältnis zwischen “Sprache” und “Text”	S. 50
4.	Entwurf eines Rahmenkonzeptes	S. 57
5.	Diskursinstanzen als texttheoretische Grundkategorien	S. 98
6.	Strukturbildende Interrelationen zwischen den Diskursinstanzen	S. 115
7.	Verstehenssteuerung durch die materiale Textgestalt	S. 136
8.	Nichttextualisierte Verstehensbedingungen	S. 162
9.	Text und Sinn	S. 199
10.	Resümee und Ausblick	S. 233
11.	Literaturverzeichnis	S. 245
12.	Register	S. 259

Inhaltsverzeichnis

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0.	Vorwort		S. IX
1.	Einführung		S. 1
1.1.		Die textbezogene Sehweise	S. 1
1.2.		Textorientierte Forschungsansätze	S. 8
1.3.		Der spezifische Frageansatz	S. 14
1.4.		Erläuterung an einem Beispiel	S. 21
2.	Forschungsgeschichtliche Begründung des Ansatzes		S. 28
2.1.		Zur Geschichte der Textlinguistik	S. 28
2.2.		Zur Geschichte der Perspektive “Sprache als Text”	S. 31
2.3.		Zusammenfassung und Planung des weiteren Vorgehens	S. 47
3.	Abgrenzung zu einigen anderen Auffassungen vom Verhältnis zwischen “Sprache” und “Text”		S. 50
3.1.		Eine geistesgeschichtlich-hermeneutische Position	S. 52
3.2.		Eine linguistisch-strukturalistische Position	S. 54
3.3.		Eine linguistisch-hermeneutische Position	S. 55
4.	Entwurf eines Rahmenkonzeptes		S. 57
4.1.		Fundierende Begriffe	S. 58
4.2.		Das Zusammenspiel der Verstehensfaktoren als Steuerungsprozeß	S. 72
5.	Diskursinstanzen als texttheoretische Grundkategorien		S. 98
5.1.		“Personhaltigkeit” als Kennzeichen für Diskursinstanzen	S. 98
5.2.		“Person” in der traditionellen Grammatik	S. 100
5.3.		“Person” in der Sprachtheorie K. Bühlers	S. 101
5.4.		“Person” in pragmalinguistischer Sicht	S. 102
5.5.		“Person” im sprachtheoretischen Ansatz E. Benvenistes	S. 104
5.6.		Folgerungen für eine texttheoretische Personkonzeption	S. 105
5.7.		Sprachkategoriale Ausprägungen einer textorientierten Personkonzeption	S. 108
5.8.		Konsequenzen für eine sprachorientierte Textanalyse	S. 113
6.	Strukturbildende Interrelationen zwischen den Diskursinstanzen		S. 115
6.1.		“Kommunikationsebene” und “Texteinbettung” als Analysekonstrukte	S. 115
6.2.		Textinterne Einbettung	S. 119
6.3.		Textuelle Rahmenangaben	S. 124
6.4.		Analysebeispiel: Allgemeine Hierarchie der Kommunikationsebenen	S. 126
6.5.		Spezielle Schichtung in Erzähltexten	S. 129
7.	Verstehenssteuerung durch die materiale Textgestalt		S. 136
7.1.		Textimmanente oder kommunikative Fundierung der Verstehenssteuerung?	S. 136
7.2.		Zur kategorialen Unterscheidung zwischen “Substitution” und den übrigen Textbildungsmitteln	S. 139
7.3.		Exemplifizierung an einer “textologische(n) Analyse einer Zeitungsnachricht”	S. 141
7.4.		“Kohärenz” als Texteigenschaft oder als Rezipientenleistung?	S. 144
8.	Nichttextualisierte Verstehensbedingungen		S. 162
8.1.		Problemstellung	S. 162
8.2.		Zur Berücksichtigung von “Nichttextualisiertem” in der Forschungsgeschichte	S. 163
8.3.		Zur Eingrenzung des Phänomenbereichs	S. 167
8.4.		Überblick über die Forschungslage	S. 167
8.5.		Zur Unterscheidung zwischen “Sprachkenntnis” und “Weltkenntnis”	S. 187
9.	Text und Sinn		S. 199
9.1.		Der defiziente Status des Textexemplares	S. 199
9.2.		Die Rolle des Rezipienten	S. 202
9.3.		Zum “Sinn”-Begriff in Sprach- und Literaturtheorie	S. 207
9.4.		Modelle der Sinnkonstitution	S. 211
9.5.		Textverstehen als Prozeß sui generis	S. 223
10.	Resümee und Ausblick		S. 233
10.1.		Konstruktivität als Grundhypothese	S. 233
10.2.		Vergleich mit einem umfassenden texttheoretischen Konzept	S. 234
10.3.		Weiterführende Anschließbarkeiten	S. 240
11.	Literaturverzeichnis		S. 245
12.	Register		S. 259
12.1.		Personen	S. 259
12.2.		Sachen

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