IDS Mannheim - Linguistik - Impulse & Tendenzen

Publikationen

Externe Reihen und Veröffentlichungen

Linguistik - Impulse & Tendenzen

Bände 61 - 80

Band 67

Linguistik - Impulse & Tendenzen

Band 67:: Di Venanzio, Laura: Die Syntax von Selbstreparaturen. Sprach- und erwerbsspezifische Reparaturorganisation im Deutschen und Spanischen. XII/639 S. - Berlin / Boston: de Gruyter, 2016.
ISBN: 978-3-11-044285-4

Dieser Band ist im IDS verfügbar:

IDS-Bibliothek: Sig. MG 5803

Alternative Medien:: E-Book (PDF). Berlin / Boston: de Gruyter. ISBN: 978-3-11-044313-4; E-Book (EPUB). Berlin / Boston: de Gruyter. ISBN: 978-3-11-043507-8

Selbstreparaturen, ein Phänomen der gesprochenen Sprache, erfordern sprachliche Selbstevaluation. Studien konzentrieren sich daher auf die Sprache Erwachsener und zeigen, dass Selbstreparaturen insbesondere sprachspezifisch differierenden syntaktischen Regularitäten unterliegen. Kindern wird die Fähigkeit zur Evaluation weitgehend nicht zugetraut, sodass ihre Selbstreparaturen bisher kaum Beachtung finden.

Die Arbeit verknüpft drei Felder der Sprachwissenschaft: die kontrastive Linguistik, die Spracherwerbs- und die Mehrsprachigkeitsforschung. Die empirischen Analysen, basierend auf 3.015 Selbstreparaturen von monolingualen und bilingualen Erwachsenen und Kindern, fokussieren die Syntax von Selbstreparaturen im Deutschen und Spanischen im Rahmen der Generativen Grammatik. Herausgestellt werden sprachspezifische Reparaturorganisationen im Deutschen und kaum betrachteten Spanischen, der bisher unerforschte quantitative und qualitative Erwerb von Strategien im Erstsprach(en)erwerb und spezifische Merkmale von Selbstreparaturen deutsch-spanisch bilingualer Sprecher. Die Ergebnisse bestätigen die angenommene Forschungsrelevanz und bestärken schließlich den Vorschlag einer Integrativen Konversationstheorie, da einzelne Konzepte der Generativen Grammatik gestützt, andere hingegen entkräftet werden.

Inhaltsverzeichnis

1.	Einleitung	S. 1
2.	Redezuginterne selbstinitiierte Selbstreparaturen	S. 7
3.	Syntaktische Strukturen im Deutschen und Spanischen	S. 52
4.	Grundlagen der generativen Spracherwerbstheorie	S. 108
5.	Überlegungen und Hypothesen	S. 133
6.	Datengrundlage und methodisches Vorgehen	S. 139
7.	Empirische Untersuchung Teil I: Selbstreparaturen von monolingual deutschen und monolingual spanischen Sprechern	S. 168
8.	Empirische Untersuchung Teil II: Selbstreparaturen von deutsch- spanisch bilingualen Sprechern	S. 358
9.	Diskussion der Untersuchungsergebnisse	S. 533
10.	Schlussbetrachtung	S. 568

Literaturverzeichnis		S. 577
Sachregister		S. 593
Appendix A: Transkriptionszeichen		S. 599
Appendix B: Tabellen und Abbildungen		S. 601

Inhaltsverzeichnis

weniger anzeigen

1.	Einleitung		S. 1
2.	Redezuginterne selbstinitiierte Selbstreparaturen		S. 7
2.1.		Begriffsklärung	S. 7
2.2.		Eigenschaften einer redezuginternen selbstinitiierten Selbstreparatur	S. 8
2.3.		Abbruch der Originaläußerung	S. 10
2.4.		Regularitätsansätze zur Syntax von Selbstreparaturen	S. 14
2.5.		Untersuchungen zu sprachspezifischen Regularitäten	S. 25
2.6.		Untersuchungen zu Selbstreparaturen von Kindern	S. 28
2.7.		Untersuchungen zu Selbstreparaturen von L2-Sprechern und Bilingualen	S. 31
2.8.		Zusammenfassung und Ausblick für die empirische Untersuchung	S. 35
2.9.		Theorien zur Analyse gesprochener Sprache	S. 39
3.	Syntaktische Strukturen im Deutschen und Spanischen		S. 52
3.1.		Phrasenstruktur in der X-bar-Theorie und im Minimalistischen Programm	S. 52
3.2.		Die NP	S. 54
3.3.		Die DP	S. 57
3.4.		Die PP	S. 64
3.5.		Die AdvP	S. 69
3.6.		Die VP und vP	S. 69
3.7.		Satzstrukturen	S. 72
3.8.		(Satz-)Negation	S. 88
3.9.		Besonderheiten im Spanischen	S. 92
3.10.		Zusammenfassung: Strukturelle Gemeinsamkeiten und Unterschiede	S. 99
3.11.		Syntaktische Komplexität: Bestimmung und Auswirkung	S. 102
4.	Grundlagen der generativen Spracherwerbstheorie		S. 108
4.1.		Universalgrammatik und Parametrisierung	S. 108
4.2.		Ansätze zum Erwerb funktionaler Kategorien	S. 113
4.3.		Der bilinguale Spracherwerb	S. 121
4.4.		Ausgewählte Untersuchungen zur Sprachenkombination Deutsch–Spanisch	S. 130
5.	Überlegungen und Hypothesen		S. 133
6.	Datengrundlage und methodisches Vorgehen		S. 139
6.1.		Die Sprachdaten	S. 139
6.2.		Die Sprecher	S. 143
6.3.		Kriterien für die Analyse von Selbstreparaturen	S. 161
6.4.		Präsentation der Datenbelege	S. 166
7.	Empirische Untersuchung Teil I: Selbstreparaturen von monolingual deutschen und monolingual spanischen Sprechern		S. 168
7.1.		Vorkommen von Selbstreparaturen	S. 170
7.2.		Abbruch in Abhängigkeit von der produzierten Fehlerart	S. 173
7.3.		Die Reparatur von finiten Verben in übergeordneten Strukturen	S. 187
7.4.		Die Reparatur von finiten Verben in untergeordneten Strukturen	S. 229
7.5.		Die Reparatur von infiniten Verben und Partizipien	S. 239
7.6.		Die Reparatur von Klitika im Spanischen	S. 255
7.7.		Die Reparatur der DP ohne attributives Adjektiv	S. 266
7.8.		Die Reparatur der PP ohne attributives Adjektiv	S. 298
7.9.		Die Reparatur des attributiven Adjektivs in der DP und PP	S. 320
7.10.		Die Reparatur der NP	S. 330
7.11.		Die Reparatur der AdvP	S. 337
7.12.		Zusammenfassung: Selbstreparaturen von monolingual deutschen und monolingual spanischen Sprechern	S. 348
8.	Empirische Untersuchung Teil II: Selbstreparaturen von deutsch- spanisch bilingualen Sprechern		S. 358
8.1.		Vorkommen von Selbstreparaturen	S. 362
8.2.		Abbruch in Abhängigkeit von der produzierten Fehlerart	S. 366
8.3.		Die Reparatur von finiten Verben in übergeordneten Strukturen	S. 385
8.4.		Die Reparatur von finiten Verben in untergeordneten Strukturen	S. 418
8.5.		Die Reparatur von infiniten Verben und Partizipien	S. 435
8.6.		Die Reparatur von Klitika im Spanischen	S. 448
8.7.		Die Reparatur der DP ohne attributives Adjektiv	S. 457
8.8.		Die Reparatur der PP ohne attributives Adjektiv	S. 482
8.9.		Die Reparatur des attributiven Adjektivs in der DP und PP	S. 499
8.10.		Die Reparatur der NP	S. 503
8.11.		Die Reparatur der AdvP	S. 512
8.12.		Zusammenfassung: Selbstreparaturen von deutsch-spanisch bilingualen Sprechern	S. 522
9.	Diskussion der Untersuchungsergebnisse		S. 533
9.1.		Vorkommen von Selbstreparaturen in der Kindersprache	S. 533
9.2.		Abbruch der Originaläußerung	S. 535
9.3.		Sprachspezifische Reparaturorganisation	S. 540
9.5.		Selbstreparaturen und Mehrsprachigkeit	S. 562
10.	Schlussbetrachtung		S. 568

Literaturverzeichnis			S. 577
Sachregister			S. 593
Appendix A: Transkriptionszeichen			S. 599
Appendix B: Tabellen und Abbildungen			S. 601

Rezensionen

Zifonun, Gisela (2016): Rezension von: Martin Pfeiffer: Selbstreparaturen im Deutschen. Syntaktische und interaktionale Analysen. (Linguistik – Impulse & Tendenzen 68); Laura Di Venanzio: Die Syntax von Selbstreparaturen. Sprach- und erwerbsspezifische Reparaturorganisation im Deutschen und Spanischen. (Linguistik – Impulse & Tendenzen 67). In: Zeitschrift für Rezensionen zur germanistischen Sprachwissenschaft 8.1-2. Berlin/Boston: de Gruyter. S. 204-211. →IDS-Publikationsserver →Text

Linguistik - Impulse & Tendenzen

Inhaltsverzeichnis

Inhaltsverzeichnis

Rezensionen

Organisationsstruktur

Informationen für

Schnelleinstieg

Kontakt

Social Media