| Jäger, Gert: |
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Übersetzen und Übersetzung im Fremdsprachenunterricht |
S. 257 |
| Hellmich, Harald: |
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Zu Wesen und Funktion sprachlicher Tätigkeiten und geistiger Fähigkeiten |
S. 264 |
| Sachs, Sabine: |
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Einige Gedanken zum Problem sprachlicher Handlungen im Fremdsprachenunterricht |
S. 274 |
| Helbig, Gerhard: |
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Notizen zur semantischen Interpretation einiger polysemer Konjunktionen im Deutschen |
S. 280 |
| Spranger, Ursula: |
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Modalwortprobleme (1)
Aus der Geschichte der Modalwortforschung |
S. 288 |
| Vendeland, A. E.: |
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Zum Einfluß einiger Komponenten der kompositorisch-inhaltlichen Struktur des Lehrtextes auf das Verstehen |
S. 294 |
| Friedmann, L.: |
| |
Funktionale Besonderheiten selbständiger Sätze als Absatzkomponenten |
S. 298 |
| Grucza, B. / Kozłowska, H. / Pfeiffer, W.: |
| |
Einige kybernetischen und methodische Aspekte zur Programmierung von Tonbandreihen für den Fremdsprachenunterricht |
S. 303 |
| Zoch, Irene: |
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Illustrationen zur Grammatik im Deutschunterricht an Ausländer |
S. 310 |
| Nachruf |
| Dozentin Dr. paed. Gertraud Heinrich |
S. 309 |
| Berichte |
| Danders, Siegfried: |
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Wissenschaftliche Konferenz – Sofia, vom 4. bis 6. April 1972 |
S. 313 |
| Rezensionen |
| Sommerfeldt, Karl-Ernst: |
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E. V. Gulyga: Die Theorie des Satzgefüges in der deutschen Gegenwartssprache |
S. 314 |
| Maaß, Werner: |
| |
B. A. Lapidus: Die Intensivierung des Fremdsprachenunterrichts in der mündlichen Sprachausübung (Wege und Verfahren) |
S. 316 |
| Helbig, Gerhard: |
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O. F. Kuznecova / V. I. Rodionova / E. S. Sokolova / R. M. Uroeva: Lehrbuch der deutschen Sprache |
S. 318 |
