IDS Mannheim - Studia Linguistica Germanica

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Studia Linguistica Germanica

Bände 81 - 100

Band 92

Studia Linguistica Germanica

Band 92:: Kürschner, Sebastian: Deklinationsklassen-Wandel. Eine diachron-kontrastive Studie zur Entwicklung der Pluralallomorphie im Deutschen, Niederländischen, Schwedischen und Dänischen. XII/410 S. - Berlin / New York: de Gruyter, 2008.
ISBN: 978-3-11-020501-5

Dieser Band ist im IDS verfügbar:

IDS-Bibliothek: Sig. QA 3833

Alternatives Medium:: E-Book (PDF). Berlin / New York: de Gruyter. ISBN: 978-3-11-021084-2

Thema dieser Arbeit ist die Geschichte der Deklinationsklassen in vier germanischen Sprachen: Deutsch, Niederländisch, Schwedisch und Dänisch. Die historische Entwicklung wird primär anhand der Pluralallomorphie verfolgt, die in den Gegenwartssprachen Hauptträger der Deklinationsklassen ist. War die Einteilung der Deklinationsklassen im Indogermanischen noch formal transparent und semantisch motiviert, so geht diese Transparenz im Germanischen verloren. Die Klassen sind den Substantiven nun arbiträr zugewiesen und werden primär auf Grundlage des Genus neu konditioniert. Angesichts dieses Verlusts an Funktionalität stellt sich die Frage, wie in den germanischen Einzelsprachen mit den Deklinationsklassen umgegangen wird: Werden sie – als dysfunktionaler Ballast – abgebaut oder werden sie bewahrt und gegebenenfalls neu funktionalisiert? Die Arbeit geht dieser Frage in sprachgeschichtlichen Detailstudien nach, die die Entstehung des breiten Spektrums in der Pluralallomorphie der germanischen Sprachen illustrativ veranschaulichen. Fokus der Arbeit sind die Konditionierungsfaktoren, die das Klassensystem hintergründig steuern. Aus dem Wandel der Konditionierung werden Folgerungen zu Funktion und Status der Deklinationsklassen gezogen.

Inhaltsverzeichnis

Vorwort		S. V
I. Einleitung		S. 1
II. Deklinationsklassen und Pluralallomorphie – Terminologie, Theorie und Methodik
1.	Motivation – Pluralbildung in den germanischen Sprachen	S. 7
2.	Morphem, Allomorph und Konditionierung – Begriffsklärung	S. 12
3.	Pluralallomorphie und ihre Stellung in Deklinationsklassen	S. 19
4.	Flexionsklassenwandel und Konditionierungswandel	S. 28
5.	Zur kontrastiven Anlage	S. 66
III. Die Entwicklung in den Einzelsprachen
1.	Der Ausgangspunkt im Indogermanischen und Germanischen	S. 71
2.	Die Entwicklung im Deutschen	S. 79
3.	Die Entwicklung im Niederländischen	S. 145
4.	Die Entwicklung im Schwedischen	S. 173
5.	Die Entwicklung im Dänischen	S. 206
IV. Kontrastive Analyse
1.	Numerusprofilierung – eine Typologie	S. 233
2.	Reihenbildende Konditionierung im Wandel	S. 248
3.	Irregularität in der Pluralbildung und lexikalische Konditionierung	S. 310
4.	Formale Faktoren im Wandel der Pluralallomorphie	S. 326
V. Prinzipien des Konditionierungswandels und Folgerungen für die morphologische Theoriebildung
1.	Wandel der Konditionierung von Deklinationsklassen	S. 340
2.	Theoretische Folgerungen aus den Wandelprinzipien	S. 361
VI. Schluss		S. 369

Anhang		S. 383
Literaturverzeichnis		S. 393
Verzeichnis der Symbole und Abkürzungen		S. 409

Rezensionen

Wich-Reif, Claudia (2010): Rezension von: Sebastian Kürschner. 2008. Deklinationsklassen-Wandel. Eine diachron-kontrastive Studie zur Entwicklung der Pluralallomorphie im Deutschen, Niederländischen, Schwedischen und Dänischen (Studia Linguistica Germanica 92). Berlin, New York: Walter de Gruyter. xii, 410 S. In: Zeitschrift für Rezensionen zur germanistischen Sprachwissenschaft 2.1. Berlin/New York: de Gruyter. S. 90-95. →Text

Vorwort			S. V
I. Einleitung			S. 1
II. Deklinationsklassen und Pluralallomorphie – Terminologie, Theorie und Methodik
1.	Motivation – Pluralbildung in den germanischen Sprachen		S. 7
2.	Morphem, Allomorph und Konditionierung – Begriffsklärung		S. 12
3.	Pluralallomorphie und ihre Stellung in Deklinationsklassen		S. 19
3.1.		Plural und Pluralität	S. 19
3.2.		Zur Definition von Flexionsklassen	S. 20
3.3.		Wie hängen Deklinationsklassen und Allomorphie zusammen?	S. 44
4.	Flexionsklassenwandel und Konditionierungswandel		S. 28
4.1.		Flexionsklassen – Ballast oder Funktionsträger?	S. 29
4.2.		Konditionierung von Flexionsklassen und morphologische Theorie	S. 33
4.3.		Methodische Grundlagen und Terminologie zur Erforschung des Konditionierungswandels	S. 44
4.4.		Mechanismen und Terminologie des Konditionierungswandels	S. 50
4.5.		Konditionierungsfaktoren und ihr Wandel in den Einzelsprachen	S. 56
5.	Zur kontrastiven Anlage		S. 66
III. Die Entwicklung in den Einzelsprachen
1.	Der Ausgangspunkt im Indogermanischen und Germanischen		S. 71
1.1.		Aufbau der indogermanischen Substantivflexion	S. 71
1.2.		Das Flexionssystem der Substantive im Germanischen	S. 72
2.	Die Entwicklung im Deutschen		S. 79
2.1.		Diachronie der deutschen Substantivflexion	S. 79
2.2.		Wandel der Konditionierung der Pluralallomorphie im Deutschen	S. 97
2.3.		Konditionierung der Pluralallomorphie im Neuhochdeutschen	S. 134
2.4.		Zusammenfassung: Wandel der Konditionierung von Deklinationsklassen im Deutschen	S. 142
3.	Die Entwicklung im Niederländischen		S. 145
3.1.		Diachronie der niederländischen Substantivflexion	S. 145
3.2.		Wandel der Konditionierung der Pluralallomorphie im Niederländischen	S. 155
3.3.		Konditionierung der Pluralallomorphie im Neuniederländischen	S. 168
3.4.		Zusammenfassung: Wandel der Konditionierung von Deklinationsklassen im Niederländischen	S. 171
4.	Die Entwicklung im Schwedischen		S. 173
4.1.		Diachronie der schwedischen Substantivdeklination	S. 173
4.2.		Wandel der Konditionierung der Pluralallomorphie im Schwedischen	S. 181
4.3.		Die Konditionierung der Pluralallomorphie im Neuschwedischen	S. 200
4.4.		Zusammenfassung: Wandel der Konditionierung von Deklinationsklassen im Schwedischen	S. 203
5.	Die Entwicklung im Dänischen		S. 206
5.1.		Diachronie der dänischen Substantivdeklination	S. 206
5.2.		Wandel der Konditionierung der Pluralallomorphie im Dänischen	S. 213
5.3.		Die Konditionierung der Pluralallomorphie im Neudänischen	S. 229
5.4.		Zusammenfassung: Wandel der Konditionierung von Deklinationsklassen im Dänischen	S. 231
IV. Kontrastive Analyse
1.	Numerusprofilierung – eine Typologie		S. 233
1.1.		Wandel von der Stammflexion zur Grundformflexion	S. 234
1.2.		Wandel in der Kasus-Numerus-Allomorphie	S. 236
1.3.		Wandel der Prinzipien der Numerusmarkierung	S. 240
1.4.		Zusammenfassung	S. 248
2.	Reihenbildende Konditionierung im Wandel		S. 248
2.1.		Genuskonditionierung	S. 249
2.2.		Semantische Konditionierung	S. 267
2.3.		Morphologische Konditionierung	S. 286
2.4.		Phonologische Konditionierung	S. 293
2.5.		Dominanzstruktur der Konditionierungsfaktoren	S. 305
3.	Irregularität in der Pluralbildung und lexikalische Konditionierung		S. 310
3.1.		Lexikalische Konditionierung und Irregularität	S. 310
3.2.		Semantische “Anti-Konditionierung”	S. 315
3.3.		Tokenfrequenz	S. 321
4.	Formale Faktoren im Wandel der Pluralallomorphie		S. 326
4.1.		Von Nullallomorphie bis zur redundanten Markierung	S. 326
4.2.		Determinations- und Modifizierungsrichtung zwischen Stamm und Affix	S. 331
V. Prinzipien des Konditionierungswandels und Folgerungen für die morphologische Theoriebildung
1.	Wandel der Konditionierung von Deklinationsklassen		S. 340
1.1.		Reihenbildende Konditionierung: Wie manifestiert sich die Konditionierung?	S. 340
1.2.		Lexikalische Konditionierung	S. 348
1.3.		Dominanzstruktur der Konditionierungsfaktoren: Gemeinsamer Pfad im Komplexitätsabbau?	S. 351
1.4.		Korrelation von Prinzipien des Konditionierungswandels mit anderen strukturellen Prinzipien des Deklinationsklassenwandels	S. 358
2.	Theoretische Folgerungen aus den Wandelprinzipien		S. 361
2.1.		Fungiert Konditionierung zur Motivierung der Flexionsklassen?	S. 362
2.2.		Flexionsklasse: Funktionslose Formvarianz oder morphologische Kategorie?	S. 366
VI. Schluss			S. 369

Anhang			S. 383
Literaturverzeichnis			S. 393
Verzeichnis der Symbole und Abkürzungen			S. 409

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