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Heutiges Deutsch

Reihe III: Linguistisch-didaktische Untersuchungen des Goethe-Instituts

Band 2:
Latzel, Sigbert: Die deutschen Tempora Perfekt und Präteritum. Eine Darstellung mit Bezug auf Erfordernisse des Faches "Deutsch als Fremdsprache". 287 S. - München: Hueber, 1977.
3-19-00.6799-6
Dieser Band ist im IDS verfügbar:
[Buch] IDS-Bibliothek: Sig. QA 355

Inhaltsverzeichnis

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Geleitwort S. 5
Vorwort des Verfassers S. 7
Zur Einstimmung S. 16
 
1.   Einleitender Teil S. 17
2.   Überleitung zum Hauptteil: Zur Frage, warum Perfekt und Präteritum Lehr- und Lernprobleme darstellen S. 67
3.   Hauptteil: Perfekt und Präteritum. Eine Darstellung mit Bezug auf Erfordernisse des Faches "Deutsch als Fremdsprache" S. 72
4.   Erweiterung des Hauptteils: Perfekt und Präteritum im Unterricht. Speziellere Fragen S. 202
5.   Anhang: Dokumentation zum Fehlercorpus des Goethe-Instituts, Teilbereich: Vergangenheitstempora S. 226
 
Anmerkungen S. 242
Verzeichnis der Belegquellen S. 256
Verzeichnis der Texte, die den zitierten statistischen Angaben zugrundeliegen S. 266
Verzeichnis der benutzten linguistischen und didaktischen Literatur S. 272
Sachregister S. 283

Rezensionen

  • Eggers, Dietrich (1978): Rezension von: Sigbert Latzel: Die deutschen Tempora – Perfekt und Präteritum. Eine Darstellung mit Bezug auf Erfordernisse des Faches “Deutsch als Fremdsprache”. (Heutiges Deutsch, Reihe III: Linguistisch-didaktische Untersuchungen des Goethe-Instituts, Band 2). In: Informationen Deutsch als Fremdsprache 3/1978. (= Informationen Deutsch als Fremdsprache 5.3). Bonn-Bad Godesberg: DAAD. S. 45-46.