sprache im kontext

Band 8:: Klemm, Michael: Zuschauerkommunikation. Formen und Funktionen der alltäglichen kommunikativen Fernsehaneignung. 397 S. - Frankfurt am Main / Berlin / Bern / Bruxelles / New York / Oxford / Wien: Lang, 2000.
ISBN: 978-3-631-36812-1

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Das Schreckbild vom passiven Zuschauer, der hilflos am Tropf der Fernsehberieselung hängt und kommunikativ verkümmert, ist weit verbreitet. Was wirklich vor dem Fernseher geschieht, vor allem wie, worüber und wozu Zuschauer bei der gemeinsamen Rezeption sprechen, wurde jedoch bisher kaum erforscht. Dieses Buch gibt erstmals systematisch Einblick in die Vielfalt der Muster, Themen und Funktionen der spontanen Zuschauerkommunikation, durch die wir uns das Gesehene und Erlebte für unsere jeweilige Lebenswelt aneignen. Auf einer breiten Basis authentischer Daten und detaillierter Fallanalysen wird beschrieben, wie eigenständig, differenziert und produktiv wir mit den Inhalten des sogenannten Massenmediums Fernsehen umgehen (können). Jenseits aller Wirkungsannahmen zeigt sich somit: Was Fernsehen «ist» und «macht», ist nicht zuletzt eine Frage seiner kommunikativen Aneignung.

Inhaltsverzeichnis

A. Theoretische und methodische Grundlagen
1.	Die kommunikative Aneignung von Fernsehen: Ausgangspunkte, Fragestellungen, Zielsetzungen, Vorgehensweise	S. 13
2.	Fernsehen und kommunikatives Handeln	S. 19
3.	Der Forschungsstand: Die qualitative Erforschung der kommunikativen Fernsehaneignung	S. 85
B. Empirische Analyse
4.	Forschungsdesign, Analysekorpus, Auswertungsmethoden	S. 121
5.	Sprachhandlungsmuster der Zuschauerkommunikation	S. 145
6.	Themen und Themenbehandlung in der Zuschauerkommunikation	S. 219
7.	Analyse komplexer Fallbeispiele	S. 275
8.	Makrofunktionen des fernsehbegleitenden Sprechens	S. 351
C. Zusammenfassung und Ausblick
9.	Ergebnisse der Analyse und Schlussfolgerungen	S. 361
10.	Literaturverzeichnis	S. 369
11.	Anhang: Transkriptionssymbole	S. 397

Rezensionen

Berkenbusch, Gabriele (2002): Rezension von: Michael Klemm: Zuschauerkommunikation. Formen und Funktionen der alltäglichen kommunikativen Fernsehaneignung. In: Gesprächsforschung – Online-Zeitschrift zur verbalen Interaktion, 3. Jg. (= Gesprächsforschung 2002). Mannheim: Verlag für Gesprächsforschung. S. 44-50. →Text

A. Theoretische und methodische Grundlagen
1.	Die kommunikative Aneignung von Fernsehen: Ausgangspunkte, Fragestellungen, Zielsetzungen, Vorgehensweise		S. 13
2.	Fernsehen und kommunikatives Handeln		S. 19
2.1.		Was bedeutet ‘kommunikatives Handeln’? Begriffsklärungen und Grundlagen zur Analyse mündlicher Kommunikation	S. 20
2.2.		Fernsehen als kommunikativer Prozess	S. 53
2.3.		Zusammenfassung: Ein handlungstheoretisches Rezeptionsmodell	S. 80
3.	Der Forschungsstand: Die qualitative Erforschung der kommunikativen Fernsehaneignung		S. 85
3.1.		Von der Medienwirkungsforschung zum Uses-and-Gratifications-Approach: Defizite früherer Forschungsansätze	S. 85
3.2.		Ansätze der qualitativen Rezeptionsforschung.	S. 88
3.3.		“Aktiv ist gut” – Einige Anmerkungen zum ‘active-audience-Konzept’	S. 102
3.4.		Zur bisherigen Erforschung der kommunikativen Fernsehaneignung	S. 105
3.5.		Zwischenbilanz: Erkenntnisse und Defizite bisheriger Forschungen	S. 120
B. Empirische Analyse
4.	Forschungsdesign, Analysekorpus, Auswertungsmethoden		S. 121
4.1.		Forschungsdesign und Korpuserstellung	S. 121
4.2.		Korpusbeschreibung	S. 126
4.3.		Methoden der Korpusauswertung	S. 129
5.	Sprachhandlungsmuster der Zuschauerkommunikation		S. 145
5.1.		Ausgangspunkte, Fragestellungen, Zielsetzungen	S. 145
5.2.		Zur prinzipiellen Problematik von Kategorisierungen	S. 145
5.3.		Handlungsfelder und Muster der Zuschauerkommunikation	S. 147
5.4.		Handlungsverkettungen und Handlungssequenzen: Zur Komplexität des fernsehbegleitenden Sprechens	S. 208
5.5.		Kommunikative Gattungen des fernsehbegleitenden Sprechens	S. 212
6.	Themen und Themenbehandlung in der Zuschauerkommunikation		S. 219
6.1.		Ausgangspunkte, Fragestellungen, Zielsetzungen	S. 219
6.2.		“sin da außerirdische¿” – ein Beispiel zum Einstieg	S. 219
6.3.		Etablierte Kategorien der Themenanalyse und deren Grenzen	S. 221
6.4.		Die Themenbehandlung beim fernsehbegleitenden Sprechen	S. 228
6.5.		Thematische Komplexität: Zusammenfassende Beispielananalysen	S. 265
6.6.		Zusammenfassung und Einordnung: Zur Funktionalität der fernsehbegleitenden “Häppchenkommunikation”	S. 271
7.	Analyse komplexer Fallbeispiele		S. 275
7.1.		Zur Auswahl der Fallbeispiele	S. 275
7.2.		“oah kind du stellst fragen” – Die Eltern-Kind-Kommunikation während des Krimis “Rosa Roth”	S. 276
7.3.		Politik im Wohnzimmer: Zur kommunikativen Aneignung von Fernsehnachrichten	S. 298
7.4.		“das is de döfste Werbung die's gibt”: Die gemeinsame Aneignung von Werbespots	S. 321
7.5.		Fernsehbegleitende Sprachhandlungen und Fernsehgenres	S. 344
7.6.		Fernsehbegleitende Sprachhandlungen und Zuschauergruppe	S. 345
8.	Makrofunktionen des fernsehbegleitenden Sprechens		S. 351
8.1.		Zwischen Textinterpretation und Texttransfer	S. 351
8.2.		Vier Makrofunktionen der Zuschauerkommunikation	S. 353
C. Zusammenfassung und Ausblick
9.	Ergebnisse der Analyse und Schlussfolgerungen		S. 361
9.1.		Zusammenfassung der Ergebnisse	S. 361
9.2.		Quo vadis Rezeptionsforschung? Plädoyer für eine (auch) sprachwissenschaftliche Erforschung der Zuschauerkommunikation	S. 365
10.	Literaturverzeichnis		S. 369
11.	Anhang: Transkriptionssymbole		S. 397