IDS Mannheim - Materialien und Studien Deutsch als Fremd- und Zweitsprache

Materialien Deutsch als Fremdsprache

Band 32:: Vorderwülbecke, Klaus (Hrsg.): Phonetik, Ausspracheschulung und Sprecherziehung im Bereich Deutsch als Fremdsprache. Fachtagung Didaktik Deutsch als Fremdsprache IV, 19. – 22. September 1990 an der Universität Regensburg. 180 S. - Regensburg: FaDaF, 1992.
ISBN: 3-88246-160-8

Vorwort			S. V

Gutenberg, Norbert:
	Deutsch als Fremdsprache und Sprecherziehung		S. 1
Kelz, Heinrich P.:
	Lernziel deutsche Aussprache		S. 23
Rausch, Rudolf:
	Das Verhältnis von Laut und Graphem		S. 39
Allhoff, Dieter W. / Teuchert, Brigitte:
	Zur Bildung der Einzellaute und deren Vermittlung in Deutsch als Fremdsprache		S. 51
Martens, Peter:
	Zur Methode des Aussprache-Unterrichts		S. 75
Heilmann, Christa:
	Methodische Aspekte der Klassifikation phonetischer Fehler		S. 105
Fiukowski, Heinz:
	Zum kinästhetische Faktor im Ausspracheunterricht am Beispiel Deutsch als Zielsprache		S. 111
Slembek, Edith:
	Die Funktion der Intonation für das Leseverstehen		S. 117
Vorderwülbecke, Klaus:
	Vom Sprechen zum Vorlesen	→IDS-Publikationsserver	S. 131
Eggers, Dietrich:
	“Wir können Sie so schlecht verstehen” – Sprechschulung für das Halten von Referaten		S. 143
Teuchert, Brigitte:
	Phonetik und nonverbale Kommunikation im Unterricht Deutsch als Fremdsprache		S. 149
Zellerhoff, Rita:
	Sprachliche Abweichungen bei mehrsprachigen Schülern		S. 157
Grassau, Ulrike:
	Über das Üben von Einzellauten mit Erstklässlern polnischer Herkunftssprache		S. 165
Anhang
Glossar (zusammengestellt von Klaus Vorderwülbecke)			S. 175
Mitarbeiter dieses Heftes			S. 182