Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik
Herausgegeben von Helmut Kreuzer, Wolfgang Klein, Rul Gunzenhäuser und Wolfgang Haubrichs (Hefte 1/2 - 30/31)
| < Heft 25 | 26 | 27/28 > | Hefte pro Seite: alle |
Inhaltsverzeichnis Heft 25
| Philologien in der Planung Herausgegeben von Thomas Finkenstaedt |
|||
| Finkenstaedt, Thomas: | |||
| Einleitung: Philologien in der Planung | S. 7 | ||
| Kolb, Herbert: | |||
| Die Germanistik zwischen Instabilität und Planung Eine Analyse ihrer jüngsten Entwicklung |
S. 13 | ||
| Christmann, Hans Helmut: | |||
| Romanistik | S. 27 | ||
| Finkenstaedt, Thomas: | |||
| Anglistik | S. 43 | ||
| Scholz, Udo W.: | |||
| Klassische Philologie – Bestandsaufnahme und Tendenzen | S. 50 | ||
| Franke, Herbert: | |||
| Bemerkungen aus der Sicht der "kleinen Fächer" | S. 58 | ||
| Henrici, Gert: | |||
| Reformfakultät 'LiLi' – Bielefeld: Beispiele für geplante und realisierte Experimente | S. 63 | ||
| Siegert, Wolf: | |||
| Erstens kommt es anders und zweitens als man denkt… Ein Erfahrungsbericht nach 5 Jahren (Germanistik-)Studium an der neuen Universität der Freien und Hansestadt Bremen |
S. 73 | ||
| Raible, Wolfgang: | |||
| Moderne Philologien an der Gesamthochschule Siegen | S. 79 | ||
| Schröder, Konrad: | |||
| Fachdidaktik 1977: Probleme und Perspektiven | S. 92 | ||
| Kramer, Jürgen / Vielau, Axel: | |||
| Fremdsprachenpolitik und Fremdsprachenplanung Eine Kritik von Konrad Schröders Gutachten für den Deutschen Bildungsrat |
S. 100 | ||
| Fichtner, Bernd / Lippitz, Wilfried / Popp, Wolfgang: | |||
| Siegener modell "schulpraktische studien" (fachbereich 3 sprach- und literaturwissenschaften) | S. 109 | ||
| Gaier, Ulrich: | |||
| Angewandte Germanistik? Gegenwärtige und künftige Probleme des germanistischen Grundstudiums |
S. 114 | ||
| Gieseke, Ludwig: | |||
| Neuere kürzere Studienangebote | S. 123 | ||
| Butler, Geoffrey: | |||
| Notes and Queries on a pint pot Blick nach Draußen: Großbritannien | S. 130 | ||
| Hartweg, Frédéric: | |||
| Blick nach Draußen: Frankreich | S. 136 | ||
| Eingesandte Literatur | S. 147 | ||
Inhaltsverzeichnis Heft 26
| Höfische Dichtung oder Literatur im Feudalismus? Herausgegeben von Wolfgang Haubrichs |
|||
| Haubrichs, Wolfgang: | |||
| Einleitung | S. 7 | ||
| Brall, Helmut: | |||
| Zur sozialgeschichtlichen Interpretation mittelalterlicher Literatur | S. 7 | ||
| Beutin, Wolfgang: | |||
| Zum Lebensweg des 'Helden' in der mittelhochdeutschen Dichtung (Erec, Iwein, Tristan, Parzival) Bemerkungen aus psychoanalytischer Sicht |
S. 39 | ||
| Held, Volker: | |||
| Die 'romantische' Deutung des Minnesangs Ein Beitrag zur Forschungsgeschichte |
S. 58 | ||
| Kuhn, Hugo: | |||
| Determinanten der Minne | S. 83 | ||
| Räkel, Hans Herbert: | |||
| Das Lied von Spiegel, Traum und Quell des Heinrich von Morungen (MF 145.1) | S. 95 | ||
| Peters, Ursula: | |||
| Stadt, 'Bürgertum' und Literatur im 13. Jahrhundert Probleme einer sozialgeschichtlichen Deutung des 'Pfaffen Âmis' |
S. 109 | ||
| Eingesandte Literatur | S. 127 | ||
Inhaltsverzeichnis Heft 27/28
| Semiotik. Anwendungen in der Literatur- und Textwissenschaft Herausgegeben von Rul Gunzenhäuser |
|||
| Gunzenhäuser, Rul: | |||
| Einleitung | S. 7 | ||
| Eschbach, Achim / Rader, Wendelin: | |||
| Literaturbericht zur Semiotik der Literatur | S. 15 | ||
| Lieb, Hans-Heinrich: | |||
| Bedeutungen als Begriffe | S. 29 | ||
| Wienold, Götz: | |||
| Das Konzept der Textverarbeitung und die Semiotik der Literatur | S. 46 | ||
| Rieger, Burghard: | |||
| Bedeutungskonstitution Einige Bemerkungen zur semiotischen Problematik eines linguistischen Problems |
S. 55 | ||
| Kloepfer, Rolf: | |||
| Zum Problem des "narrativen Kode" | S. 69 | ||
| Nöth, Winfried: | |||
| Reklame als primitive Textsorte | S. 91 | ||
| Eschbach, Achim / Rader, Wendelin: | |||
| Ist die "linkshändige Frau" trivial? Überlegungen zur literarischen Wertung |
S. 104 | ||
| Thoma, Werner: | |||
| Stil als analoger Code? | S. 117 | ||
| Spinner, Kaspar H.: | |||
| Totalitätsanspruch des poetischen Zeichens? Semiotische Klärung und didaktische Konsequenzen |
S. 137 | ||
| Wermke, Jutta: | |||
| Die Parodie als Mittel der Medienerziehung in der Grundschule? | S. 154 | ||
| Huebner, Kathinka: | |||
| Die Kallias-Briefe von Friedrich Schiller – eine Analyse des Kunstschönen Eine Darstellung der Kunsttheorie Friedrich Schillers mit semiotischen Mitteln |
S. 173 | ||
| Bense, Max: | |||
| Die semiotische Konzeption der Ästhetik | S. 188 | ||
| Cassirer, Peter: | |||
| Linguistik, Stilistik und Pragmatik Eine Replik zu einem Beitrag von Nils Erik Enkvist (LiLi 22, 1976, S. 78-85) |
S. 202 | ||
| < Heft 25 | 26 | 27/28 > | Hefte pro Seite: alle |
Bestellungen: |