Linguistische Berichte
Herausgegeben in Zusammenarbeit mit mehreren sprachwissenschaftlichen Instituten und Seminaren anderer Disziplinen von Peter Hartmann (Hefte 1 - 94)
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Inhaltsverzeichnis Heft 65
| Aus der Forschung | |||
| Winkler, Peter: | |||
| Über die perzeptiv-psychologische Realität der distinktiven Merkmale von R. Jakobson | S. 1 | ||
| Rezensionen | |||
| Sternefeld, Wolfgang: | |||
| Den Spuren auf der Spur Eine kritische Einführung in H. Leuningers "Reflexionen über die Universalgrammatik" (Frankfurt 1978) |
S. 9 | ||
| Berichte | |||
| Coulmas, Florian: | |||
| Bericht über das 49. Linguistik Institute der Linguistic Society of America vom 23. Juli- 31. August 1979 in Salzburg | S. 20 | ||
| Schule und Anwendung | |||
| Grundmann, Hilmar: | |||
| Der Deutschunterricht an berufsbildenden Schulen – vernachlässigt, unterentwickelt und undemokratisch | S. 25 | ||
| Hain, Ulrike / Hain, Peter: | |||
| Hochsprache im Deutschunterricht Einige Bemerkungen zur Diskussion um einen demokratischen Deutschunterricht |
S. 37 | ||
| Gutfleisch, Ingeborg / Rieck, Bert-Olaf / Dittmar, Norbert: | |||
| Bibliographie zur Zweitsprachenerwerbsforschung 1967-1978 (Teil 2) | S. 51 | ||
| LB-Papiere | S. 82 | ||
| LB-Info | S. 84 | ||
Inhaltsverzeichnis Heft 66
| Aus der Forschung | |||
| Kratzer, Angelika: | |||
| Possible-worlds Semantics and Psychological Reality | S. 1 | ||
| Rüttenauer, Martin: | |||
| Hiermit | S. 15 | ||
| Rezensionen | |||
| Brands, Hartmut: | |||
| Wolfgang Hogrebe, Untersuchungen zur Lehre von den angeborenen Ideen | S. 26 | ||
| Zur Diskussion | |||
| Grewendorf, Günther: | |||
| Funktionale Satzperspektive und deutsche Wortstellung | S. 28 | ||
| Studium und Hochschule | |||
| Ostermann, Frank / Sanden, Peter / Schrick, Michael: | |||
| Linguistikstudium – und dann? Eine Untersuchung über Arbeitsmöglichkeiten für Sprachwissenschaftler außerhalb der Universität |
S. 41 | ||
| Arbeitsgruppe D (Studiengänge) des Arbeitskreises der Sprachzentren: | |||
| Sprachen für Nicht-Sprachenstudenten – Vorschlag für neue Nebenfachstudiengägnge in den Fremdsprachen | S. 56 | ||
| Schule und Anwendung | |||
| Brinkmöller, Heinrich: | |||
| Stiefkind Fremdsprachenlehrerfortbildung – Initiativen von Fremdsprachenzentren und Volkshochschulen zur Behebung eines Dilemmas | S. 61 | ||
| Urban, Klaus K.: | |||
| Zu einigen pragmatischen Variablen bei der Verwendung von Aktiv-versus-Passiv-Konstruktionen | S. 69 | ||
| LB-Info | S. 83 | ||
Inhaltsverzeichnis Heft 67
| Aus der Forschung | |||
| Hamann, Cornelia / Nerbonne, John / Pietsch, Reinhard: | |||
| On the Semantics of Comparison | S. 1 | ||
| Hartmann, Dietrich: | |||
| Zur sprachlichen Form von Dispositionsbegriffen | S. 23 | ||
| Mazeland, Harrie: | |||
| Präsuppositionen – eine Gegenüberstellung | S. 30 | ||
| Berichte | |||
| Suchan, Elke: | |||
| Literatur vom Bildschirm | S. 40 | ||
| Edmondson, Willis / House, Juliane / Kasper, Gabriele / Stemmer, Brigitte: | |||
| Kommunikative Kompetenz als realisierbares Lernziel Kurzbeschreibung eines Projektes |
S. 50 | ||
| Rezensionen | |||
| Raster, Peter: | |||
| Sprachwissenschaft und Sprachphilosophie im Zeitalter der Romantik: ein Beitrag zur Historiographie der Linguistik (Helmut Gipper & Peter Schmitter) | S. 58 | ||
| Zur Diskussion | |||
| Eisenberg, Peter: | |||
| Das Deutsche und die Universalien: wenn der Kasus zurückschlagt Bemerkungen zu J. R. Ross, 'Wem der Kasus schlägt' (LB 63) |
S. 63 | ||
| Schule und Anwendung | |||
| Reitmajer, Valentin: | |||
| Die Bedeutung des Dialekts im schulischen Kommunikationsprozeß | S. 68 | ||
| LB-Info | S. 82 | ||
Inhaltsverzeichnis Heft 68
| Themenheft: Aspekte der Intonation und Perzeption in der Kommunikation Herausgegeben von Norbert Dittmar |
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| Vorwort | S. 1 | ||
| Klein, Wolfgang: | |||
| Der Stand der Forschung zur deutschen Satzintonation | S. 3 | ||
| Lieb, Hans-Heinrich: | |||
| Intonation als Mittel verbaler Kommunikation | S. 34 | ||
| Ehlich, Konrad: | |||
| Funktionale Äquivalenzen zur Intonation | S. 49 | ||
| Winkler, Peter: | |||
| Phonetische und konversationsanalytische Interpretationen: Eine Vororientierung | S. 67 | ||
| Mills, Anne / Thiem, Rudolf: | |||
| Auditory-visual Fusions and Illusions in Speech Perception | S. 85 | ||
| LB-Info | S. 109 | ||
Inhaltsverzeichnis Heft 69
| Themenheft: Sprache, Geschlecht und Macht I Herausgeberinnen: Luise F. Pusch und Senta Trömel-Plötz |
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| Guentherodt, Ingrid / Hellinger, Marlis / Pusch, Luise F. / Trömel-Plötz, Senta: | |||
| Richtlinien zur Vermeidung sexistischen Sprachgebrauchs | S. 15 | ||
| Guentherodt, Ingrid: | |||
| Behördliche Sprachregelungen gegen und für eine sprachliche Gleichbehandlung von Frauen und Männern | S. 22 | ||
| Hellinger, Marlis: | |||
| Zum Gebrauch weiblicher Berufsbezeichunungen im Deutschen – Variabilität als Ausdruck außersprachlicher Machtstrukturen | S. 37 | ||
| Pusch, Luise F.: | |||
| Das Deutsche als Männersprache – Diagnose und Therapievorschläge | S. 59 | ||
| Rezensionen | |||
| Guentherodt, Ingrid: | |||
| Yaguello, Marina: Les mots et les femmes. Essai d'approche socio-linguistique de la condition féminine. Paris: Payot, 1978, 203 S. (Collection Langages et Sociétés) | S. 75 | ||
| Tagungsbericht | S. 80 | ||
| LB-Info | S. 82 | ||
Inhaltsverzeichnis Heft 70
| Aus der Forschung | |||
| Pinkal, Manfred: | |||
| Semantische Vagheit: Phänomene und Theorien, Teil I | S. 1 | ||
| Kohlhase, Jürgen: | |||
| Über einige Arten und Abarten der Argumentation | S. 27 | ||
| Zur Diskussion | |||
| Bach, Emmon: | |||
| In Defense of Passive | S. 38 | ||
| Kratzer, Angelika: | |||
| Die Analyse des bloßen Plurals bei Gregory Carlson | S. 47 | ||
| Gebhardt, Heidemarie: | |||
| Vorurteil-Stereotyp-Cliché – Versuch einer Begriffsbestimmung aus linguistischer Sicht | S. 51 | ||
| Schule und Anwendung | |||
| Klann-Delius, Gisela: | |||
| Welchen Einfluß hat die Geschlechtszugehörigkeit auf den Spracherwerb des Kindes? | S. 63 | ||
| LB-Papiere | |||
| Sæbø, Kjell Johan: | |||
| Über die notwendige Voraussetzung im Deutschen | S. 88 | ||
| LB-Info | S. 89 | ||
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