IDS Mannheim - Linguistische Arbeiten

Band 37

Linguistische Arbeiten

Band 37:: Muckenhaupt, Manfred: Spiele lehren und lernen. Eine Untersuchung zur Lehrkompetenz und Kompetenzerweiterung bei Kindern im Grundschulalter. 136 S. - Tübingen: Niemeyer, 1976.
ISBN: 3-484-10252-7

Alternatives Medium:: E-Book (PDF). Berlin / New York: de Gruyter. ISBN: 978-3-11-134666-3

Vorwort		S. IX

1.	Einführung	S. 1
2.	Praktische Semantik	S. 12
3.	Grundlagen der Beschreibung von Lehren und Lernen	S. 23
4.	Spielkompetenz – Lernzielkompetenz	S. 58
5.	Ein Spiel lehren	S. 74
6.	Lehrfähigkeiten von Schülern	S. 103
7.	Kompetenzerweiterung	S. 125

Literaturverzeichnis		S. 131

Vorwort			S. IX

1.	Einführung		S. 1
2.	Praktische Semantik		S. 12
3.	Grundlagen der Beschreibung von Lehren und Lernen		S. 23
3.1.		Zusammenhänge zwischen Lehren und Lernen	S. 23
3.2.		Arten des Lehrens und Lernens	S. 27
3.3.		Können, wissen, sagen können	S. 36
3.4.		Lehr- und Lernvoraussetzungen	S. 42
3.5.		Lehr- und Lerninteraktionen und gegenseitiges Verstehen	S. 46
3.6.		Lehr- und Lernsituationen	S. 54
4.	Spielkompetenz – Lernzielkompetenz		S. 58
4.1.		Spiele als Paradigma	S. 58
4.2.		Regeln eines Spiels. Konstitutive und taktische Kompetenz	S. 61
4.3.		Konstitutive Spielkompetenz – ein Beispiel	S. 65
4.4.		Ausblick: Taktische Spielkompetenz	S. 72
5.	Ein Spiel lehren		S. 74
5.1.		Konstitutive Teile des Lehrens	S. 74
5.2.		Vormachen	S. 76
5.3.		Exemplarisches Beschreiben	S. 82
5.4.		Regelformulierung und Regelbeschreibung	S. 88
5.5.		Ein Spiel beschreiben	S. 95
5.6.		Fazit	S. 100
6.	Lehrfähigkeiten von Schülern		S. 103
6.1.		Untersuchungsgruppe, Unterweisungssituationen	S. 103
6.2.		Unterweisungsbeispiele	S. 106
6.3.		Diagnose	S. 111
6.4.		Fazit	S. 123
7.	Kompetenzerweiterung		S. 125
7.1.		Konzept	S. 125
7.2.		Kataloge	S. 127

Literaturverzeichnis			S. 131