Nach welchen Regeln kommunizierten Sprachteilnehmer in unterschiedlichen Sprachepochen miteinander? Welchen sprachlichen Leitbildern folgten sie? Was bedeutete es für sie, verständlich zu schreiben? Inwiefern sind sprachliche Einheiten ein Indiz für historisch variable Kommunikationsformen oder besondere/abweichende Kommunikationsbedingungen?

In diesem Band wird gezeigt, wie sich auf diese kommunikationsgeschichtlichen Fragen mögliche Antworten finden und formulieren lassen. Die 15 Beiträge zeigen mit Hilfe von Forschungsansätzen und Analysemethoden aus linguistischer Pragmatik und Rhetorik, inwieweit der kommunikationsgeschichtliche Zugriff für die Sprachgeschichtsschreibung fruchtbar gemacht werden kann. Im einzelnen wird versucht, Elemente der Sprachbewußtseinsgeschichte zu erschließen (Briefsteller, Rhetoriken), der Realisierung von Kommunikationsmaximen in historischen Texten nachzugehen, die kontextuelle und soziale Bedeutung bestimmter sprachlicher Einheiten und rhetorischer Figuren (z.B. Ironie) herauszuarbeiten und insgesamt dem Zusammenhang von historischen Rahmenbedingungen und dem Kommunizieren gerecht zu werden.

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