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amades
- Nummer 5/05:
- Hoppe, Gabriele: Für und wider. Band I: pro- 'für'. Semantisches Paradigma: Freund, Feind, freundlich, feindlich. Zur Geschichte ihrer reihenbildenden Produktivität. Etymologisches Paradigma: pro 'vor', prot(o)-. Mit Anmerkungen zu Teilsynonymen und Antonymen.
XVIII/730 S., 2 Teilbände. - Mannheim: Institut für Deutsche Sprache - amades -, 2005.
ISBN: 3-937241-10-8, Preis: 83,00 EUR
Diese Nummer ist in der IDS-Bibliothek verfügbar: Signatur QB 2546
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Mit I. pro- 'für' wird der erste Teil der FÜR UND WIDER-Trilogie vorgelegt, dem II. ant(i)- und III. <PHIL> folgen. Die I. pro-Monographie ist wie alle Projekt-Artikel horizontal ("Semantisches Paradigma") und vertikal ("Etymologisches Paradigma") gegliedert.
Das "Semantische Paradigma" umfasst synchron-diachron und textgestützt
erarbeitete Teilsynonyme und Antonyme zu der zentral behandelten
Lehn-Wortbildungseinheit pro- 'für' (-freund, -freundlich
(-freundlichkeit); -feind, feindlich
(-feindlichkeit)).
Diese indigenen Einheiten sind auch als Teilsynonyme und Antonyme des
gesamten Paradigmas <FÜR> und <WIDER> zu betrachten. Die
Vernetzungen erfolgen exemplarisch und in kurzer Vorschau auf der Ebene
der Wörter.
Im "Etymologischen Paradigma" sind solche Lehnkombineme aufgeführt,
die in einer etymologischen Perspektive zu pro- 'für' 'gehören' und
letztlich auf lateinisches pro oder mit ihm urverwandtes griechisches
pró zurückgehen bzw. mit ihnen in Zusammenhang stehen. (pro-
'stellvertretend für'; pro- 'vor'; prot(o)-).
Das "Etymologische Paradigma" selbst hat in der vorliegenden Arbeit eine
beträchtliche Ausweitung erfahren. Der Eintrag pro- 'vor' führte zu
einer Gestaltung eines internen "Semantischen Paradigmas" von Teilsynonymen
und Antonymen, wie ante-, après-.
Weitere Veröffentlichungen zum Bereich Lehn-Wortbildung:
Hoppe, Gabriele (1999): Das Präfix ex-. Beiträge zur Lehn-Wortbildung. Mit einer Einführung in den Gegenstandsbereich von Gabriele Hoppe und Elisabeth Link. 270 S. - Tübingen: Narr. (Studien zur deutschen Sprache 15)
Kinne, Michael (2000): Die Präfixe post-, prae- und neo-. Beiträge zur Lehn-Wortbildung. 391 S. - Tübingen: Narr. (Studien zur deutschen Sprache 18)
Nortmeyer, Isolde (2000): Die Präfixe inter- und trans-. Beiträge zur Lehn-Wortbildung. 456 S. - Tübingen: Narr. (Studien zur deutschen Sprache 19)
Hoppe, Gabriele (1998): Herausbildung und Integration des Submusters ETHNIKA +-(o)phone/-(o)phonie im Französischen und Stellung des analogen Musters im Lehnwortbildungssystem des Deutschen. 90 S. - Mannheim: Institut für Deutsche Sprache -amades-. (amades - Arbeitspapiere und Materialien zur deutschen Sprache 0/98)
Hoppe, Gabriele (2000): Aspekte von Entlehnung und Lehn-Wortbildung am Beispiel -(o)thek. Mit einem Verzeichnis französischer Wörter auf -(o)thèque und Anmerkungen zu Eingangseinheiten von -(o)thek-Kombinationen. 357 S. - Mannheim: Institut für Deutsche Sprache -amades-. (amades - Arbeitspapiere und Materialien zur deutschen Sprache 1/00)
Hoppe, Gabriele (2007): Für und wider: fex- 'wer etwas in leicht übertriebener Art liebt, auf etwas versessen ist.'. Ergänzung zu III
, "Semantisches Paradigma", Teilsynonyme. 53 S. - Mannheim: Institut für Deutsche Sprache. (OPAL - Online publizierte Arbeiten zur Linguistik 1/2007) Hoppe, Gabriele (2009): Die Herausbildung von ant(i)- + <NAMEN>. ant(i)- + Ethnika. ant(i)- + Personennamen in der Buchtiteltradition. Für und wider: II ant(i)-. Ein Nachtrag. 61 S. - Mannheim: Institut für Deutsche Sprache. (OPAL - Online publizierte Arbeiten zur Linguistik 2/2009)
Hoppe, Gabriele (2010): „Reinigung und Fixierung“ – Etablierung neoklassischer Lehn-Wortbildung. Etymologisch-korrekte Wiederherstellung von fachsprachlichen |itis|-Lehnwörtern und ihren Ableitungen seit der Frühen Neuzeit. Herausbildung einer fachsprachlichen Lehn-Wortbildungseinheit -itis. 86 S. - Mannheim: Institut für Deutsche Sprache. (OPAL - Online publizierte Arbeiten zur Linguistik 3/2010)
