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Linguistische Arbeiten
Inhaltsverzeichnis
| Vorwort | S. IX | |
| 1. Wissenschaftstheorie und Geschichte der Linguistik | ||
| Detering, Klaus: | ||
| Zur Sprachverwirrung in Linguistik und Sprachdidaktik | S. 3 | |
| Eckert, Hartwig: | ||
| Zur Stellung des Lexems im Sprachmodell | S. 14 | |
| Hörner, Ekkehard: | ||
| Fragestellung, Objektbereich und Argumentationsformen der Etymologie | S. 22 | |
| Lüdtke, Helmut: | ||
| Die 'sprachlichen' Einheiten als wisenschaftstheoretisches Problem | S. 32 | |
| Maxwell, Dan: | ||
| On the evolution of transitive sentences | S. 40 | |
| Pieper, Ursula: | ||
| Domestikation und sprachliche Evolution | S. 51 | |
| Schmitter, Peter / Adamzik, Kirsten: | ||
| Überlegungen zur Funktion von Metakommunikation | S. 61 | |
| 2. Morphologie und Lexikologie | ||
| Bloemen, Johan: | ||
| La syncategorématicité relative de 'petit' et 'grand' | S. 83 | |
| François, Johan: | ||
| Explizite bilinguale Lexikoneinträge als Darstellungsmethode vergleichender Wortfeldanalysen | S. 91 | |
| Gebhardt, Karl: | ||
| Les sigles et leurs dérivès en français contemporain | S. 104 | |
| Karius, Ilse: | ||
| Wortbildung und Lexikalisierung | S. 114 | |
| de Knop, Sabine: | ||
| Metapheradjektive, keine Vergleichsadjektive | S. 124 | |
| 3. Syntax | ||
| Brünner, Gisela: | ||
| 'Wer oder was kennst du?' Probleme des Grammatikunterrichts in der Grundschule |
S. 136 | |
| Körner, Karl-Hermann: | ||
| Deutsch für Inländer Zur Korrelation von 'er war (den Brief) am Schreiben' mit 'was ich noch gesagt haben wollte' |
S. 147 | |
| Moessner, Lilo: | ||
| Die Syntax des äquationalen Prädikats im Englischen | S. 157 | |
| Pouradier Duteil, Françoise: | ||
| Verben, die keine sind | S. 166 | |
| Richter, Helmut: | ||
| Zur Systematik der Personenendungen des deutschen Verbs | S. 179 | |
| Rodrigues, Isabel: | ||
| Der Gebrauch des Passivs im Deutschen und Portugiesischen | S. 189 | |
| Rohdenburg, Günter: | ||
| Nominale Adjektive des Englischen unter besonderer Berücksichtigung der prädikativen Verwendung | S. 204 | |
| 4. Psycholinguistik und Spracherwerb | ||
| Bahns, Jens: | ||
| 'Dekomposition von Zielstrukturen' im natürlichen L2-Erwerb am Beispiel des Modalverbs CAN | S. 217 | |
| Kielhöfer, Bernd: | ||
| Entwicklungssequenzen beim Erwerb der französichen Vergangenheitstempora | S. 228 | |
| Müller, Klaus: | ||
| Natürlicher Zweitspracherwerb und Konversationsanalyse | S. 242 | |
| Wichter, Sigurd: | ||
| Zur Morphologie türkischer Lerner der zweiten Generation | S. 254 | |
| Wode, Henning: | ||
| Kognition und sprachliche Universalien | S. 264 | |
| Verzeichnis der Autoren und Herausgeber | S. 285 | |
Rezensionen
Schmidt, Karl Horst (1984): Rezension von: Akten des 16. Linguistischen Kolloquiums. Kiel 1981. Hg. von Klaus Detering, Jürgen Schmidt-Radefeldt, Wolfgang Sucharowski. Bd. I-II (Linguistische Arbeiten. Bd. 118-119). In: Zeitschrift für Dialektologie und Linguistik 51.3. S. 371-373 - Stuttgart: Steiner. (Zeitschrift für Dialektologie und Linguistik 51.3)
Zugeordnete Veröffentlichungen
Detering, Klaus/Schmidt-Radefeldt, Jürgen/Sucharowski, Wolfgang (Hrsg.) (1982): Sprache erkennen und verstehen. Akten des 16. Linguistischen Kolloquiums Kiel 1981, Bd. 2. X/307 S. - Tübingen: Niemeyer. (Linguistische Arbeiten 119)
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