Deutsch als Fremdsprache

< Heft 42.1 | 42.2 | 42.3 | 42.4 >

Hefte pro Seite: alle

Inhaltsverzeichnis Heft 42.1:

Helbig, Gerd:
	Auslandsgermanistik versus Inlandsgermanistik?	S. 4
Götze, Lutz:
	Inlandsgermanistik und Auslandsgermanistik: Widerpart oder Partner?	S. 10
Tönshoff, Wolfgang:
	Binnendifferenzierung im lernerorientierten Fremdsprachenunterricht (II)	S. 13
Beyer, Sabine:
	Introspektive Verfahren im fremdsprachlichen Unterricht	S. 18
Diewald, Gabriele:
	Werden & Infinitiv - Versuch einer Zwischenbilanz nebst Ausblick	S. 23
Gouaffo, Albert:
	Interkulturalität der kolonialen Kultur Zur Fiktionalisierung der deutschen kolonialen Vergangenheit in der kamerunischen Gegenwartsliteratur	S. 33
Schäfer, Stefan:
	Zur Darstellung der Aussprache in tschechisch-deutschen Lehrwerken zwischen 1777 und 1856	S. 42
Diskussion von Lehrmaterialien
Stein-Baßler, Dorothea:
	"Delfin"- Revival der 70er Jahre in der DaF-Methodik?	S. 47
Rezensionen
Skibitzki, Bernd:
	Ulrich Engel: Kurze Grammatik der deutschen Sprache	S. 53
Grimm, Hans-Jürgen:
	Elke Donalies: Die Wortbildung des Deutschen. Ein Überblick	S. 54
Nerius, Dieter:
	Christa Dürscheid: Einführung in die Schriftlinguistik	S. 55
Schmöe, Friederike:
	Winfried Ulrich: Wörterbuch Linguistische Grundbegriffe. 5., völlig neu bearb. Aufl.	S. 57
Schreiter, Ina:
	Paul R. Portmann-Tselikas/Sabine Schmölzer-Eibinger (Hg.): Textkompentenz. Neue Perspektiven für das Lernen und Lehren	S. 58
Simon, Horst J.:
	Helmut Glück: Deutsch als Fremdsprache in Europa vom Mittelalter bis zur Barockzeit	S. 60

Schreibhinweise für Autoren		S. 63
Autorenverzeichnis		S. 63
Dokumentation		S. 64

Inhaltsverzeichnis Heft 42.2:

Petkov, Pavel:
	Zur Gegenstandsbestimmung des Universitätsfaches Germanistik / Deutsch als Fremdsprache in einem deutschsprachigen und einem nicht deutschsprachigen Land	S. 67
Rösler, Dietmar / Tschirner, Erwin:
	Fremdsprachenlernen mit digitalen Medien Bemerkungen zum vorläufigen Abschluss einer Diskussion	S. 74
Elsen, Hilke / Dzikowicz, Edyta:
	Neologismen in der Zeitungssprache	S. 80
Lipsky, Angela:
	Zum Gebrauch von Perfekt und Präteritum Sind die Erklärungen in den Lehrwerken ausreichend?	S. 86
Seitz, Kerstin:
	Die Lokalpräpositionen an und in und ihre Übersetzung ins Spanische	S. 90
Jung, Udo O. H.:
	Straßennamen als kollektives Gedächtnis einer Gemeinschaft	S. 95
Traoré Salifou:
	Quo vadis, Grammatikunterricht? Überlegungen zu einem postpragmatischen Grammatikunterricht Deutsch als Fremdsprache	S. 102
Diskussion von Lehrmaterialien
Seiffert, Christian:
	"Berliner Platz" - Teil einer neuen Lehrwerkgeneration?	S. 109
Rezensionen
Helbig, Gerhard:
	Gerhard Stickel (Hg.): Deutsch von außen	S. 115
Rösler, Dietmar:
	Karl-Richard Bausch/Herbert Christ/Hans-Jürgen Krumm (Hg.): Handbuch Fremdsprachunterricht. 4., vollst. neu bearb. Aufl.	S. 117
Ecke, Peter:
	Wolfgang Börner/Klaus Vogel (Hg.): Grammatik und Fremdsprachenerwerb. Kognitive, psycholinguistische und erwerbstheoretische Perspektiven	S. 119
Bärenfänger, Olaf:
	Johannes Eckerth: Fremdsprachenerwerb in aufgabenbasierten Interaktionen	S. 120
Diehl, Erika:
	Ruth Huber: Im Haus der Sprache wohnen. Wahrnehmung und Theater im Fremdsprachunterricht	S. 121
Helbig, Gerhard:
	Angelika Linke u.a. (Hg.): Sprache und mehr. Ansichten einer Linguistik der sprachlichen Praxis	S. 123

Schreibhinweise für Autoren		S. 127
Autorenverzeichnis		S. 127
Dokumentation		S. 128

Inhaltsverzeichnis Heft 42.3:

Foschi Albert, Marina:
	Auslandsgermanistik in Italien	S. 131
Nied Curcio, Martina / Rößler, Elke / Schlanstein, Lisa / Schlicht, Michael / Serra Borneto, Carlo:
	Ein Curriculum für DaF an italienischen Hochschulen. Das Römische Modell	S. 136
Wotjak, Barbara / Heine, Antje:
	Zur Abgrenzung und Beschreibung verbonominaler Wortverbindungen (Wortidiome, Funktionsverbgefüge, Kollokationen)	S. 143
Altmayer, Claus:
	Kulturwissenschaftliche Forschung in Deutsch als Fremdsprache Acht Thesen zu ihrer Konzeption und zukünftigen Entwicklung	S. 154
Kotini, Michail L. / Smolińska, Mariola:
	Über einen Sonderfall der Zukunft-Kodierung im Deutschen (im Vergleich zum Polnischen und Russischen)	S. 160
Beedham, Christopher:
	Eine phonotaktische Verbindung zwischen starken Verben und grammatischen Wörtern der deutschen Gegenwartssprache	S. 167
Wikete, Monica / Aldea, Monica-Maria:
	Theater im Unterricht - Unterricht im Theater Vom Einsatz theatralischer Mittel im DaF-Unterricht	S. 173
Rezensionen
Reinecke, Werner:
	Stefanie Haberzettl/Heide Wegener (Hg.): Spracherwerb und Konzeptualisierung	S. 179
Stange, Sabine:
	Britta Hufeisen: Ein deutsches Referat ist kein englischsprachiges Essay. Theoretische und praktische Überlegungen zu einem verbesserten textsortenbezogenen Schreibunterricht in der Fremdsprache Deutsch an der Universität	S. 181
Riehl, Marina:
	Dorothee Kaiser: Wege zum wissenschaftlichen Schreiben. Eine kontrastive Untersuchung zu studentischen Texten aus Venezuela und Deutschland	S. 182
Helbig, Gerhard:
	Harald Weinrich: Sprache, das heißt Sprachen. 2. Aufl.	S. 183
Helbig, Gerhard:
	Elke Hentschel/Harald Weydt: Handbuch der deutschen Grammatik. 3., völl. neu bearb. Aufl.	S. 185
Günthner, Susanne:
	Reinhard Fiehler u.a.: Eigenschaften gesprochener Sprache	S. 186
Schröder, Jochen:
	Georg A. Rich: Partikelverben in der deutschen Gegenwartssprache mit durch-, über-, um-, unter-, ab-, an-	S. 188
Schäfer, Stefan:
	Rudolf de Cillia u.a. (Hg.): Die Kosten der Mehrsprachigkeit - Globalisierung und sprachliche Vielfalt	S. 189

Schreibhinweise für Autoren		S. 191
Autorenverzeichnis		S. 191
Dokumentation		S. 192

Inhaltsverzeichnis Heft 42.4:

Földes, Csaba:
	Germanistik und ihre Variationen an der Schwelle neuer Herausforderungen im europäischen Hochschulraum	S. 195
Studer, Thérèse:
	Westschweizer Germanistik im Vergleich	S. 203
Schmale, Günter:
	Wortspiele mit phraseologischen Ausdrücken in deutschen Talkshows	S. 210
Jahr, Silke:
	Sprachhandlungstheoretische Ansätze bei der Textarbeit im DaF-Unterricht	S. 215
Kwakernaak, Erik:
	Kasusmarkierung bei niederländischsprachigen Deutschlernenden Entwurf eines Erwerbsszenarios	S. 222
Rues, Beate:
	Varietäten und Variation in der deutschen Aussprache	S. 232
Diskussion von Lehrmaterialien
Mummert, Stefan:
	"Geni@l" auf Zertifikatsniveau B1	S. 238
Rezensionen
Helbig, Gerhard:
	Helmut Schumacher u.a.: VALBU - Valenzwörterbuch deutscher Verben	S. 240
Bojkovska, Emilija:
	Péter Bassola (Hg.): Deutsch-ungarisches Wörterbuch zur Substantivvalenz	S. 242
Kempcke, Günter:
	Dieter Herberg u.a.: Neuer Wortschatz. Neologismen der 90er Jahre im Deutschen	S. 245
Diewald, Gabriele:
	Michail L. Kotin: Die werden-Perspektive und die werden-Periphrasen im Deutschen	S. 246
Helbig, Gerhard:
	Akio Ogawa: Dativ und Valenzerweiterung. Syntax, Semantik und Typologie	S. 248
Aguado, Karin:
	Els Oksaar: Zweitspracherwerb. Wege zur Mehrsprachigkeit und zur interkulturellen Verständigung	S. 250
Schmelter, Lars:
	Michael Schart: Projektunterricht - subjektiv betrachtet. Eine qualitative Studie mit Lehrenden für Deutsch als Fremdsprache (mit CD)	S. 252
Nerlicki, Krzysztof:
	Magdalena Lisiecka-Czop: Verstehensmechanismen und Lesestragien von fremdsprachigen Fachtexten	S. 253

Schreibhinweise für Autoren		S. 255
Autorenverzeichnis		S. 255
Dokumentation		S. 256

< Heft 42.1 | 42.2 | 42.3 | 42.4 >

Hefte pro Seite: alle