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Veröffentlichungen: Spiegel, Carmen

Spiegel, Carmen/Krafft, Andreas (2011):
Sprachliche Förderung und Weiterbildung - transdisziplinär. In: Krafft, Andreas/Spiegel, Carmen (Hrsg.): Sprachliche Förderung und Weiterbildung - transdisziplinär. S. 7-10 - Frankfurt am Main/Berlin/Bern/Bruxelles/New York/Oxford/Wien: Peter Lang, 2011. (forum ANGEWANDTE LINGUISTIK 51)
Krafft, Andreas/Spiegel, Carmen (Hrsg.) (2011):
Sprachliche Förderung und Weiterbildung - transdisziplinär. 213 S. - Frankfurt am Main/Berlin/Bern/Bruxelles/New York/Oxford/Wien: Peter Lang, 2011. (forum ANGEWANDTE LINGUISTIK 51)
Spiegel, Carmen (2006):
Argumentieren lernen im Unterricht - ein funktional-didaktischer Ansatz. In: Grundler, Elke/Vogt, Rüdiger (Hrsg.): Argumentieren in Schule und Hochschule. Interdisziplinäre Studien. S. 63-76 - Tübingen: Stauffenburg, 2006. (Stauffenburg Linguistik 42)
Spiegel, Carmen (2006):
"zum beispiel es gibt ja leute ..." - Das Beispiel in der Argumentation Jugendlicher. In: Deppermann, Arnulf/Hartung, Martin (Hrsg.): Argumentieren in Gesprächen. Gesprächsanalytische Studien. S. 111-129 - Tübingen: Stauffenburg, 2006, 2. Auflage. (Stauffenburg Linguistik 28)
Spiegel, Carmen (2006):
"du musst mich erst mal überzeugen" - Zum Prozess der Bedeutungskonstitution am Beispiel der ,Argumentation' in der Schüler-Lehrer-Interaktion. In: Deppermann, Arnulf/Spranz-Fogasy, Thomas (Hrsg.): be-deuten: Wie Bedeutung im Gespräch entsteht. S. 203-221 - Tübingen: Stauffenburg, 2006, 2. Auflage. (Stauffenburg Linguistik 27)
Spiegel, Carmen (2002):
Identitätskonzepte - Individualitätskonturierungen. Zur schrittweisen Herausbildung von Identität bei Jugendlichen in der institutionellen Interaktionssituation "Deutschunterricht". In: Keim, Inken/Schütte, Wilfried (Hrsg.): Soziale Welten und kommunikative Stile. Festschrift für Werner Kallmeyer zum 60. Geburtstag. S. 513-536 - Tübingen: Narr, 2002. (Studien zur deutschen Sprache 22)
Schütte, Wilfried/Spiegel, Carmen (2002):
Form und Funktion von Beispielen in Schülerargumentationen. In: Bastian, Sabine/Hammer, Françoise (Hgg.): Aber, wie sagt man doch so schön... Beiträge zu Metakommunikation und Reformulierung in argumentativen Texten. Frankfurt/Main u.a.: Lang, S. 27-48.
Spranz-Fogasy, Thomas/Spiegel, Carmen (2001):
Aufbau und Abfolge von Gesprächsphasen. In: Brinker, K./Antos, G./Heinemann, W./Sager, S.F. (Hrsg.): Text- und Gesprächslinguistik. Handbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft. Berlin/New York. S. 1241-1252.
Spiegel, Carmen (1999):
Rezension von: Werner Nothdurft, Wortgefecht und Sprachverwirrung. Gesprächsanalyse der Konfliktsicht von Streitparteien. In: Zeitschrift für Sprachwissenschaft 18.1. Organ der Deutschen Gesellschaft für Sprachwissenschaft. S. 160-162 - Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, 1999. (Zeitschrift für Sprachwissenschaft 18.1) [Eingeschränkter Zugriff]
Spiegel, Carmen/Spranz-Fogasy, Thomas (1999):
Selbstdarstellung im öffentlichen und beruflichen Gespräch. In: Brünner, Gisela/Fiehler, Reinhard/Kindt, Walther (Hrsg.): Angewandte Gesprächsführung. Opladen/Wiesbaden. S. 215-232.
Spiegel, Carmen (1995):
Kolloquium "Über Sprechen schreiben". (Mannheim, 17.-19. September 1993). In: Deutsche Sprache 3/94. S. 280-283 - Berlin: Schmidt, 1995. (Deutsche Sprache Jahrgang 3/22)
Spiegel, Carmen (1995):
Streit. Eine linguistische Untersuchung verbaler Interaktionen in alltäglichen Zusammenhängen. 289 S. - Tübingen: Narr, 1995. (Forschungsberichte des Instituts für deutsche Sprache 75)
Spiegel, Carmen/Wolf, Ricarda (1995):
"Stilfragen". Jahrestagung 1994 des Instituts für deutsche Sprache. (Mannheim, 15.-17. März 1994). In: Deutsche Sprache 1/94. S. 94-96 - Berlin: Schmidt, 1995. (Deutsche Sprache Jahrgang 1/22)
Spiegel, Carmen (1994):
Schreiben, wie man spricht (Tagungsbericht). In: Sprachreport 1/94. S. 13 - Mannheim: 1994. (Sprachreport 1/94)
Spiegel, Carmen (1994):
Schlüsselwörter in umweltpolitischen Auseinandersetzungen. Wie Wörter beim Reden ihre Bedeutung erhalten. In: Sprachreport 1/94. S. 6-8 - Mannheim: 1994. (Sprachreport 1/94)
Spiegel, Carmen (1994):
13. Sitzung des "Arbeitskreises für angewandte Gesprächsforschung". (Mannheim, 20.-21. Mai 1993). In: Deutsche Sprache 3/93. S. 283-286 - Berlin: Schmidt, 1994. (Deutsche Sprache Jahrgang 3/21)